部编版五年级语文下册第五单元习作《形形色色的人》范文及点评.pdfVIP

部编版五年级语文下册第五单元习作《形形色色的人》范文及点评--第1页

部编版五年级语文下册

第五单元习作《形形色色的人》范文及点评

爱唠叨的妈妈

我的妈妈今年39岁。她中等身材，细细的眉毛下嵌着一双和善

的眼睛。

平时，妈妈总是唠唠叨叨的。每当晚上，我看电视不爱睡觉的时

候，妈妈就唠叨的说：“别看了，明天还要上学呢！”每当我写字的

时候，耳边又是一声：“写字姿势要正确，预防近视眼！”还有什么

上课要注意听讲啦，要认真写作业啦，要诚实啦，自己的事情自己做

啦……一天唠叨得没完没了。一听到妈妈的唠叨声我就心烦。可后来

我对妈妈的唠叨却有了新的认识。

那是临近期中考试的时候。头几天妈妈就把考试要注意的事项对

我说了好几遍。等到考试的那天，妈妈又唠叨着对我说：“考试时别

慌张，要认真审题，字迹要工整，做完题要仔细检查。”我听了不耐

烦地说：“知道了。”心想，妈妈真能唠叨！到了考场，等卷子发下

来的时候，我一看试题很简单，就飞快地写起来。不一会儿，卷子就

答完了，我刚想交卷，看见别的同学仍然在认真地写着，我的耳旁忽

然想起了妈妈的唠叨声，于是我就认真地检查起来。当检查到第四题

时，发现第一小题因为马虎答错了。我急忙把它改过来。为了防止再

出错，我又重新检查了一遍，直到认为没有一点儿错的地方我才交了

卷。宣布成绩了，我得了100分。我高兴极了。是妈妈的唠叨声使我

得了满分，也使我克服了马虎的坏毛病。

部编版五年级语文下册第五单元习作《形形色色的人》范文及点评--第1页

部编版五年级语文下册第五单元习作《形形色色的人》范文及点评--第2页

我感谢妈妈的唠叨，正是因为这唠叨声，千百次地督促我，使我

健康地成长！

总评：文章先写妈妈的唠叨让我心烦，后写妈妈的唠叨促我成长，

欲扬先抑的写法让文章情节曲折起伏，激发了读者的阅读兴趣。通过

外貌、语言描写表现妈妈的特点。“我高兴极了。是妈妈的唠叨声使

我得了满分，也使我克服了马虎的坏毛病。”叙事后的议论，彰显事

情的意义，突出了文章的主旨。

我的爷爷

他是中国千百万农民中极其平凡的一个,他劳动了一辈子,辛苦了

一辈子,奉献了一辈子。他,就是我的爷爷，一个乐于助人、朴实、善

良的人。

我的爷爷中等个儿,黝黑,额头上深深的皱纹诉说着他饱经风

霜的过去。他的手很粗糙,每到冬天就会出现一道道深深浅浅的裂口,

纵横交错,让人看了触目惊心。

爷爷是一个平凡的人,干的也是平凡的工作:农忙时种田,农闲时

在附近工地做零工。那天,我到爷爷工作的工地附近玩，看到爷爷正

在运水泥,他的手上、衣服上都沾满了泥浆,豆大的汗珠从额上滑落。

突然,爷爷扔下手中的推车,向一个方向跑去。原来是一个工人受伤了，

那个工人坐在一堆砖头上抱着腿“嗷嗷”直叫。爷爷二话不说,扶起

他就往医院赶。我想:爷爷又不是工地的负责人,多管什么闲事?送这个

人去医院,他今天一天的工资可就泡汤了。哎!爷爷可真傻!

部编版五年级语文下册第五单元习作《形形色色的人》范文及点评--第2页

部编版五年级语文下册第五单元习作《形形色色的人》范文及点评--第3页

可后来发生的一件事,彻底改变了我对爷爷的看法。

一天晚上,爷爷在屋里皱着眉踱来踱去,不知为什么事烦恼着。吃

饭时,他几次欲言又止,一直到吃完饭,他才鼓起勇气对我们开口:“邻居

老王家的儿子要结婚了,今天老王想问我借点钱,我不好意思回绝,就