生物人教版七年级上册《显微镜和细胞》复习课.pdfVIP

《显微镜和细胞》复习课教学设计

一、教学目标

（一）知识与技能

1.显微镜的正确操作方法。

2.制作动植物细胞临时装片的方法步骤。

3.观察比较动植物细胞的基本结构的异同。

（二）过程与方法

1.巩固显微镜的正确操作方法与解决问题的能力。

2.熟练掌握动植物临时装片的制作方法步骤，并观察比较动植物细胞结构。

（三）情感态度与价值观

1.培养学生能独立操作实验，并能独立解决问题的能力。

2.善于总结和归纳知识点，更加完善生物知识网络。

3.进一步增强保护环境的意识。

二、教学重点、难点

1.重点:显微镜操作过程中常见问题的解决方法、动植物细胞结构的异同点、

制作动植物临时装片的过程

2.难点:解决显微镜操作时出现的问题。

三、教学过程

导入：细胞是生物结构和功能的基本单位。了解细胞必须借助显微镜的观察，

我们都亲手操作和使用过显微镜，现在我们通过主要实验步骤的演示来归纳和总结

这一章节的重要考点。

考点一：显微镜主要结构的作用及操作步骤

（一）显微镜主要结构的功能

目镜和物镜：放大物像的作用。目镜越长，放大倍数越

小；物镜越长，放大倍数越大。

转换器：选择物镜。

遮光器：上面有大小不同的光圈，控制光线的强弱。

反光镜：控制光线的强弱，光线强时用平面镜，光线弱时用凹面镜。

粗准焦螺旋和细准焦螺旋：都是调节镜筒的上下，前者幅度大，后者幅度小（微调，

使看到的物像更清晰）。

（二）具体操作步骤：

1、取镜安放：右手握住镜臂，左手托住镜座。

2、对光：（三次转动）

①转动转换器，使低倍物镜对准通光孔。

②转动遮光器，选用较大的光圈对准通光孔，然后左眼注视着目镜内，另右眼

睁开。

③转动反光镜，使光线经通光圈反射到镜筒内，通过目镜可以看到白亮的圆形

视野。

3、观察：

①放置标本：正对通光孔的中心。

②镜筒下降：转动粗准焦螺旋，眼睛从侧面注视物镜，直至物镜接近标本。

③观察物像：左眼注视目镜，同时逆时针方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上

升直到看清物像为止。略微转动细准焦螺旋，使物像更清晰。

4、注意事项：

①观察时要两眼睁开，用一只眼观察。

②光线强时要用平面镜和小光圈，光线弱时要用凹面镜和大光圈。

③用显微镜观察到的物像是倒像。

（三）重点点睛

1、显微镜下玻片的移动方向：实际移动的方向与视野中观察到的移动方

向相反，即偏哪边移向哪边，因为显微镜所成的像是倒像。

2、显微镜的放大倍数：目镜与物镜放大倍数的乘积。

3、判断视野中污点的位置：视野中有污点，可能在玻片上、目镜上或物镜上。

转动目镜，污点不动，污点不在目镜上，再轻轻移动玻片，污点不动，污点就在物

镜上。

4、低倍镜和高倍镜视野的比较：

物像视野中物镜与载玻片视野

物镜视野亮度

大小细胞数目的距离范围

高倍镜大少暗近小

低倍镜小多亮远大

考点二：制作动植物材料的临时装片

1、几个重要步骤由学生操作：

（1）植物细胞临时装片的制作过程：

擦(擦拭载玻片、盖玻片)→滴(滴_清水_)→撕(撕取洋葱鳞片叶内表皮)→展

(展平内表皮)→盖(盖标本)→染(滴加碘液染色)。

（2）动物细胞临时装片的制作过程：

擦(擦拭载玻片、盖玻片)→滴(滴_生理盐水_)→刮(刮取口腔上皮细胞)→涂

(把细胞涂到生理盐水中)→盖(盖标本)→染(滴加碘液染色)。

2、重点点睛：

(1)显微镜观察的材料一定要薄而透明。

(2)盖盖玻片时，应将盖玻片的一侧先接触液滴，再缓缓地盖下，避免盖玻片下

出现气泡影响观察。

(3)植物细胞滴清水，动物细胞滴生理盐水，目的都是为了维持细胞的正常形态。

考点（三）：观察草履虫的取食、运动、趋势