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学校________________班级____________姓名____________考场____________准考证号
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2025届江苏省大丰市小海中学数学九上开学监测模拟试题
题号
一
二
三
四
五
总分
得分
批阅人
A卷(100分)
一、选择题(本大题共8个小题,每小题4分,共32分,每小题均有四个选项,其中只有一项符合题目要求)
1、(4分)若分式的值为0,则的取值为()
A. B.1 C. D.
2、(4分)如图,在矩形ABCD中,对角线AC、BD相交于点O,AE垂直平分BO,若AE=23cm,则OD=
A.2cm B.3cm C.4cm D.6cm
3、(4分)已知直线l经过点A(4,0),B(0,3).则直线l的函数表达式为()
A.y=﹣x+3 B.y=3x+4 C.y=4x+3 D.y=﹣3x+3
4、(4分)数据60,70,40,30这四个数的平均数是()
A.40 B.50 C.60 D.70
5、(4分)如图,平行四边形ABCD的两条对角线相交于点O,点E是AB边的中点,图中已有三角形与△ADE面积相等的三角形(不包括△ADE)共有()个.
A.3 B.4 C.5 D.6
6、(4分)下列图形具有稳定性的是()
A.三角形 B.四边形 C.五边形 D.六边形
7、(4分)如图,一艘巡逻船由A港沿北偏西60°方向航行5海里至B岛,然后再沿北偏东30°方向航行4海里至C岛,则A、C两港相距()
A.4海里 B.海里 C.3海里 D.5海里
8、(4分)在一次数学课上,张老师出示了一个题目:“如图,?ABCD的对角线相交于点O,过点O作EF垂直于BD交AB,CD分别于点F,E,连接DF,BE,请根据上述条件,写出一个正确结论.”其中四位同学写出的结论如下:
小青:OE=OF;小何:四边形DFBE是正方形;
小夏:S四边形AFED=S四边形FBCE;小雨:∠ACE=∠CAF,
这四位同学写出的结论中不正确的是()
A.小青 B.小何 C.小夏 D.小雨
二、填空题(本大题共5个小题,每小题4分,共20分)
9、(4分)已知,则yx的值为_____.
10、(4分)在2017年的理化生实验考试中某校6名学生的实验成绩统计如图,这组数据的众数是___分.
11、(4分)已知一次函数y=2(x﹣2)+b的图象在y轴上的截距为5,那么b=_____.
12、(4分)如图,菱形的对角线相交于点,若,则菱形的面积=____.
13、(4分)如图,⊙O是△ABC的外接圆,已知∠ABO=30o,则∠ACB的为_____o.
三、解答题(本大题共5个小题,共48分)
14、(12分)选用适当的方法,解下列方程:(1)2x(x﹣2)=x﹣3;(2)(x﹣2)2=3x﹣6
15、(8分)已知△ABC和△DEC都是等腰直角三角形,C为它们的公共直角顶点,D、E分别在BC、AC边上.
(1)如图1,F是线段AD上的一点,连接CF,若AF=CF;
①求证:点F是AD的中点;
②判断BE与CF的数量关系和位置关系,并说明理由;
(2)如图2,把△DEC绕点C顺时针旋转α角(0<α<90°),点F是AD的中点,其他条件不变,判断BE与CF的关系是否不变?若不变,请说明理由;若要变,请求出相应的正确结论.
16、(8分)先化简:,再从中选取一个合适的代入求值.
17、(10分)在课外活动中,我们要研究一种四边形--筝形的性质.
定义:两组邻边分别相等的四边形是筝形(如图1).
小聪根据学习平行四边形、菱形、矩形、正方形的经验,对筝形的性质进行了探究.
下面是小聪的探究过程,请补充完整:
(1)根据筝形的定义,写出一种你学过的四边形满足筝形的定义的是;
(2)通过观察、测量、折叠等操作活动,写出两条对筝形性质的猜想,并选取其中的一条猜想进行证明;
(3)如图2,在筝形ABCD中,AB=4,BC=2,∠ABC=120°,求筝形ABCD的面积.
18、(10分)先化简分式,后在,0,1,2中选择一个合适的值代入求值.
B卷(50分)
一、填空题(本大题共5个小题,每小题4分,共20分)
19、(4分)某学校为了解本校学生课外阅读的情况,从全体学生中随机抽取了部分学生进行调查,并将调查结果绘制成统计表,如下表.已知该校学生人数为1200人,由此可以估计每周
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