苏教版四年级下册数学《探索多边形的内角和》三角形平行四边形和梯形研讨说课复习教学课件.pptxVIP

探索多边形内角和;形状似座山,

稳定性能坚。

三竿首尾连,

学问不简单。

（打一几何图形）;活动一：探究四边形的内角和;活动二：探究五边形、六边形的内角和;课件课件

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c;活动三：发现规律;评价：;今天的学习，你有什么收获？回顾探索和发现规律的过程，你有什么体会？;探索多边形的内角和;在2008年的北京奥运会上有很多设计美丽的多边形花坛,猜想:是否存在一个内角和为2008°的多边形花坛?;你能从下列图片中找出你所熟悉的图形吗？;;n边形从一个顶点出发的对角线把n边形分成个三角形,条对角线.;;探索五边形的内角和你有几种方法?请和同伴一起交流.;A;E

;A;;;;我终于得到了本节课的结论啦;1.知道多边形的边数,可以说出多边形的度数.;1、八边形的内角和等于多少度？十边形呢？;2、已知一个多边形，它的内角和等于720°，求这个多边形的边数。

;三角形如果三条边都相等，三个角也都相等，那么这样的三角形就叫做正三角形。;（1）一个多边形的边都相等，它的内角一定都相吗？;正n边形的一个内角=;;;;有一张长方形桌面，它的四个内角和是360°，现在锯掉它的一个内角，你认为有几种锯法？每种锯法剩下的残余桌面所有的内角和是多少度？;