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部编版九年级下册历史第8课《第一次世界大战》教案

第一次世界大战

一、教学目标

1.知识与技能：

（1）了解第一次世界大战的起因、冲突、战争进程和结局；

（2）理解当时世界格局的变化与影响，认识到战争的危害；

（3）掌握历史知识的分期，了解历史的长河和文明的进程。

2.过程与方法：

通过阅读、分析文本，调研、教学展示、小组合作等方式，引

导学生自主学习、探究，注重史实与概念的结合，发扬启发式

教学，培养学生批判思维和历史观。

3.情感态度价值观

（1）爱国主义：反对侵略、维护国家尊严和领土完整；

（2）和平主义：珍视世界和平，反对战争；

（3）国际主义：尊重不同文明、文化、国家的差异和平等。

二、教材分析

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本课主要内容是介绍第一次世界大战的起因、冲突、战争进程

以及结局。首先介绍了三个导致战争爆发的原因：国家主义、

军备竞赛和同盟体系。然后，介绍了战争起始时期各国的军事

计划和激战，紧接着还说到了战争过程中出现的荒诞行为和新

式武器的使用。最后，讲述了战争结束的过程以及对战争带来

的影响。本课程旨在通过这些内容让学生深入了解远近闻名的

第一次世界大战的历史背景、历史意义和历史影响，从而感受

到战争的残酷和痛苦，并进一步增强对和平的珍视和推崇。

三、教学重点和难点

（1）教学重点：

诱导学生认识战争的危害和重要性，了解战争对世界政治格局

和经济事业的影响，并强调珍视和平的重要性。

（2）教学难点：

解释和阐述学生对当时的国际政治、文化差异、民族关系以及

经济、财政基础的认识。

四、教学策略

启发式教学策略。引导学生掌握历史细节和重要概念的同时，

注重培养学生批判思考和分析的能力，鼓励学生结合文本和生

活实际，形成自己的历史观和价值观。

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五、教学过程

（一）导入（10分钟）

1.展示第一次世界大战的照片和视频，用图像让学生更直观了

解战争的影响，并引导学生讲述自己对战争的看法。

2.提出问题：你认为战争有哪些危害？为什么珍视和平如此重

要？学生回答并解释自己的回答。

（二）学习开始（35分钟）

1.通过讲述和讨论了解第一次世界大战的起因、冲突、战争

进程和结局，让学生对当时社会、政治和经济的集合有更深入

的了解与认识。

2.模拟“和平与战争博弈”环节，让学生在博弈中加深对和平的

珍视和理解，并快速回顾本章相关知识和概念。

（三）展示互动（20分钟）

1.把小组分为4个队伍，每个队伍找出两幅与第一次世界大战

有关的图片和文章，并向班级表述和讲解自己的发现和理解。

2.让学生探究战争中的武器和工具，了解不同时期战争武器和

工具的使用。

（四）课堂讲解(20分钟)

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1.讲解战争的结束原因、战后各国的利益分配和重大决策的影

响。

2.引导学生分析战争给世界带来经济、政治和文化的变化，并

把战争对世界各地普通人民的影响带入课堂。

（五）总结（15分钟）

1.让学生回答问题：“你认为战争的世界各地普通民众的影响