2023精选教师学习心得体会合集六篇.pdfVIP

2023精选教师学习心得体会合集六篇--第1页

2023精选教师学习心得体会合集六篇

教师学习心得体会篇1

3月15日~27日，我有幸参加了在广州市荔湾区耀华小学举行的为期两个星

期的跟班学习。这次的跟班学习，真的很感谢这里的领导和老师，在这里虽然有

点不习惯，但这里的氛围有点像是在自家一样，特别是我们“办公”休息的地方

——教师阅读室，很温暖，这次的学习，让我受益不浅。以下是我的学习感受：

一、品牌立校，凸显特色。

在这次的跟班学习中，让我感受最深的是：学校的品牌意识非常强，学校结

合传统的玉石文化，以“以玉立德、锐意磨励、精雕细琢、玉耀光华”为学校的

立校思想，充分体现校园文化特色，另外，学校以树立品牌教师为依托，打造一

支高素质的教师队伍。充分发挥各品牌教师的作用，成功打造了“诗歌教学、英

语教学、德育教育”等学校教育教学特色。

二、科学管理，明确分工

在这次的跟班学习中，我有幸参加了学校的教研活动，有英语教研讲座、数

学常规教研、区质量分析会等教研活动，收益不少。从组织活动的各个科长身上，

也从吴校的口中，深切地体会到：学校管理的层级化和各个中层干部及品牌教师

的作用，一个学校里分工明确，发挥这些骨干教师的带头作用，就能起到以

点带面的作用。

三、立足课堂，张扬个性

素质教育的宗旨就是要使全体学生得到全面发展，并发展学生的个性特长。

因此，他们在重视常规教学的过程中，以发展学生的特长为主，开设了羽毛球、

诗歌等特色班，另个在德育方面，还创立了“榕榕义工小队”，以“榕榕学英语”

为主题开设了有特色的校本英语。充分发挥各类学生的特长，张扬学生个性。

2023精选教师学习心得体会合集六篇--第1页

2023精选教师学习心得体会合集六篇--第2页

四、值得思考的地方：有感于调动学生学习的主动性

很多的教师都认为越是高年级的学生，课堂气氛越沉闷，在跟班学习的几天

中，我也觉得，学生的课堂气氛不是很理想，但我并不认同这与学生的年龄有关，

在听课的过程中，我一直在思考：五六年级的学生经过几年的学习，已经具备了

独立思考、寻找方法、合作解决问题的能力，但在课堂教学中，如何创造机会让

学生自主探究，充分发挥学生的聪明才智，调动学生的学习积极性，让学生处于

积极思考、勇于发表学生个人精彩的发言呢？学生与教师之间思维的碰撞，灵感

的激发，成功的喜悦，如果能在课堂中处处显现，这是多么精彩的课堂！这一直

是我的梦想也是我平常教学的追求，所以我一直在努力尝试。这几天的学习，我

一边观课，一边静静地观察学生的上课表现，我发现学生常常出现很累的感觉，

没有什么探究的空间，有些学生甚至一节课下来，没发出过任何的声音，只是静

静地听着老师的讲授，接受着知识。

这让我想起这样的一句话：听了不如做了，很多时候，听了就忘了，这样倒

不如让学生自己做了，印象还会深刻。其实，不是学生沉闷，而是没事可做。如

果学生的思维一直处于积极思考的状态，学生怎会没话说，课堂气氛怎会沉闷。

这又让我想起《新课标》所倡导的：数学教学是数学活动的教学，是师生之间、

学生之间交往互动与共同发展的过程。教师是学生数学活动的组织者、引导者与

合作者；要根据学生的具体情况，对教材进行再加工，有创造地设计教学过程；

要正确认识学生个体差异，因材施教，使每个学生都在原有的基础上得到发展；

要让学生获得成功的体验，树立学好数学的自信心。动手操作、自主探索与合作

交流是学生学习的重要方式。

教师学习心得体会篇2

作为教师，要坚持“以人为本、依法治校、依法执教”的教育理念，实事求

是、与