有哪些信誉好的足球投注网站- 1、本文档共118页，其中可免费阅读36页，需付费100金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
摘要
量感是小学数学核心素养的重要表现之一，是指对事物可测量属性及大小关系
的直观感知，建立量感有助于养成用定量的方法认识和解决问题的习惯，是形成抽
象能力和应用意识的经验基础。单元整体教学有利于提高教学质量、发展学生核心
素养。因此，研究以单元整体教学的方式培养量感，不仅能使学生形成完善的知识
体系，落实量感发展的路径，还能提高教师对量感教学的重视，为一线教师进行量
感教学提供指导。
在文献研究的基础上，首先，对X市J小学数学教师量感教学的现状进行问卷
调查，发现以下问题：教师对量感的
文档评论（0）