光是怎样传播的教学课件.pptVIP

画出太阳光和手电筒光的传播情况

讨论：光是怎样传播的？

生活中的现象：树林里的阳光

生活中的现象：舞台上的灯光

生活中的现象：夕阳西下

生活中的现象：汽车的车灯

生活中的现象：手电筒的光

从这些生活现象中你有什么发现？光是沿直线传播的

实验1：验证光的传播路线实验分两步进行第一步：将带孔的纸板中间的孔放在同一直线上，观察光斑的位置。第二步：将第二或第三张纸板向左或向右移动5厘米，观察光斑在纸屏上的变化。

实验1：验证光的传播路线纸屏上能看到手电筒的光斑吗？纸屏

实验1：验证光的传播路线纸屏上能看到手电筒的光斑吗？纸屏

实验1：验证光的传播路线这个实验说明了什么？光是直线传播的。

验证光的传播路线§我们还能用其他方法验证光的传播路线吗？§注意：不要用眼睛直接对着较强的光源。

光是怎样传播的其它验证光是以直线形式传播的例子1、晚上用手电筒光射向天空，可以看到一条笔直的光柱2、利用激光笔，可以看到光的直线传播3、用一根吸管，透过吸管看灯光，笔直的可以看到，弯折后就不能看到灯光4、探照灯在空中呈一束光柱

§思考：§影子是如何产生的？§为什么影子总是在背光的一面？

光传播时，遇到不透明的物体，一部分光就会被挡住，物体的背光区就有了一个暗区，这就是影子。

资料链接：1.光是以直线的形式传播的。2.光在空气在传播为每秒约30万千米。3.太阳离地球的距离为1.5亿千米，从太阳发出的光到达地球约需要8分钟。

课堂练习——选择题（1）光在空气中是以（B）的形式传播的。A.曲线B.直线C.折线（2）光在空气中以每秒约（B）的速度传播。A.30千米B.30万千米C.340米（3）下面对物体产生影子的原理的分析,正确的是（）。AA.光传播时,遇到不透明的物体,一部分光就会被挡住,物体的背光区就有一个暗区,这就是影子B.光传播时,遇到透明的物体,一部分光就会被挡住,物体的背光区就有一个暗区,这就是影子

课堂练习——选择题（4）影子总是在物体（）的一侧。BA.对光B.背光（5）在日常生活中,下列现象能证明光是以直线的形式A传播的是（）。A.夜晚汽车车灯射出笔直的光B.白天能看到书上的字

光是怎样传播的判断1、光的速度比声音的速度快很多。（）√2、光是可以以曲线形式传播的。（）×3、影子总在物体的背面。（√）4、光的速度是30千米每秒。（）×

光是怎样传播的1、光在空气中是以（B）形式传播的。A、曲线B、直线C、波浪线2、光在空气中的传播速度是（B）每秒。A、30千米B、30万千米C、300万千米3、下列例子不能用光以直线的形式传播来解释的是（C）。A、日食和月食4、太阳光到达地球的时间约需要（）B。A、8秒钟B、8分钟C、8小时B、影子的形成C、先看到闪电后听到雷声

光是怎样传播的B5、树林中地面上形成一个个圆形的“光斑”是（）。A、树叶的影子B、太阳的像C、树叶间的空隙的像B）。6、不能支持“光是以直线的形式传播的”想法是（A、夜晚汽车车灯射出的光B、白天能看到书上的字C、舞厅里射灯发出的光7、下面对物体产生影子的道理分析正确的是（A）。A、光传播时，遇到不透明的物体，一部分的光就会被挡住，物体的背光面就有一个暗区，这就是影子。B、光传播时，遇到透明的物体，一部分的光就会被挡住，物体的背光面就有一个暗区，这就是影子。C、A和B均正确

课堂练习——图文题除了教科书上的方法,你还能用其他方法验证光是以直线的形式传播的吗？（可以用文字表述，也可以用画图的形式表示）答：晚上用手电筒光射向天空，可以看到一条笔直的光柱；利用激光笔，可以看到光的直线传播。用一根吸管，透过吸管看灯光，笔直的可以看到，弯折后就不能看到灯光，说明光线是直线传播的。