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部编版语文六年级上册浪淘沙优秀教案（精选３篇）

〖部编版语文六年级上册浪淘沙优秀教案第【1】篇〗

教学目标

1、通过自学，大体理解诗意；

2、能正确、流利、有感情地朗读、背诵古诗，并能默写。

3、使学生感受到大自然的美，体会作者对雄伟自然的赞美之情。

4、感受诗句的优美，品味诗人用词的精妙，进一步培养学生的

语感。

教学重点、难点

理解诗句意思，体会诗人所表达的感情。

教学过程

一、知诗人，解诗题。

1、直接揭题：浪淘沙

2、理解诗题，学生结合课前预习自由说说。

（1）浪淘沙：唐教坊曲名。创自刘禹锡、白居易，其形式为七言

绝句。后又用为词牌名。

（2）浪淘：波浪淘洗。

3、了解诗人。

学生交流有关刘禹锡的资料，教师相机引导学生背背积累的刘禹

锡的诗，并适时提示学生注意作者与当地的关系，了解当时的创作背

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景。

刘禹锡，唐代诗人，字梦得，洛阳（今河南洛阳）人。是柳宗元

的好友，人称刘柳，因参加永贞革新而被流放，性格豪迈，决不向恶

势力低头。他的诗也写得很有豪气，白居易因而称他“诗豪”。他的

七律和七绝都有许多名篇，而用民歌体裁来写七绝更是他引人注目的

特点，为唐诗中别开生面之作。

二、读通读顺。

浪淘沙刘禹锡

三、抓字眼，明诗意。

1、初读，理解词义。

浪淘沙：唐教坊曲名。创自刘禹锡、白居易，其形式为七言绝句。

后又用为词牌名。

九曲：自古相传黄河有九道弯。形容弯弯曲曲的地方很多。

浪淘：波浪淘洗。

簸：掀翻。

牵牛织女：银河系的两个星座名。自古相传，织女为天上仙女，

下凡到人间，和牛郎结为夫妇。后西王母召回织女，牛郎追上天，西

王母罚他们隔河相望，只准每年七月七日的夜晚相会一次。

2、再读，理解诗意。

想一想，为什么这么读？查字典，联系上下文解决。

（1）——理解第一、二句。（事物的形状、状态。）借助简笔画

理解。

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（2）——理解第三、四句。

（景物的雄伟壮观，作者的夸张方法。）引导学生联想进行理解。

（3）——学生连起来说说诗意。万里黄河弯弯曲曲挟带着泥沙，

波涛滚滚如巨风掀簸来自天涯。现在可以沿着黄河直上银河去，我们

一起去寻访牛郎织女的家。借用理解。

3、品读，深化理解。

名句赏析——“如今直上银河去，同到牵牛织女家。”

这首绝句用淘金者的口吻，表明他们以美好生活的向往。同是在

河边生活，牛郎织女生活的天河恬静而优美，黄河边的淘金者却整天

在风浪泥沙中奔波。直上银河，同去牛郎织家，寄托了他们心底对宁

静的田园牧歌生活的憧憬。这种浪漫的理想，以豪迈的口语倾吐出来，

是一种朴实无华直白的美

（1）读读诗句，想想意思，是否有新的疑问产生？

引导学生发现问题：

（2）引导学生