《7 上课了，好好学》说课稿-2024-2025学年道德与法治一年级上册统编版 .pdf

《7上课了，好好学》说课稿-2024-2025学年道德与法治一年级上册统编版

尊敬的各位评委、老师们：

大家好！今天我说课的内容是统编版道德与法一年级上册《7上课了，好好学》。下面我

将从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教法、学法、教学过程、板书设计、教

学反思这九个方面进行说课。

一、教材分析

《7上课了，好好学》是统编版道德与法一年级上册的内容。本课旨在引导学生认识到上

课的重要性，培养良好的学习习惯和态度。教材通过生动的图片、简单的文字和贴近学生生

活的案例，让学生了解上课的基本要求和方法，激发学生对学习的兴趣和热情。

教材内容紧扣一年级学生的实际情况，符合他们的认知水平和心理特点。通过学习本课，学

生能够明确上课的目的，掌握正确的学习方法，为今后的学习打下坚实的基础。

二、学情分析

一年级的学生刚进入小学，对上课的概念和要求还比较陌生。他们可能存在注意力不集中、

好动、缺乏学习方法等问题。但同时，他们好奇心强，可塑性大，对新事物充满兴趣。

在这个阶段，学生需要教师的正确引导和培养，帮助他们建立良好的学习习惯和态度。教师

可以通过生动有趣的教学方法和活动，吸引学生的注意力，激发他们的学习兴趣，让他们在

轻松愉快的氛围中学习和成长。

三、教学目标

情感态度价值观目标

培养学生对学习的热爱和积极的学习态度，让学生认识到上课的重要性。

知识与技能目标

(1)让学生了解上课的基本要求，如认真听讲、积极发言、遵守纪律等。

(2)掌握一些学习方法，如做好课前准备、认真做笔记、及时复习等。

行为与习惯目标

帮助学生养成良好的上课习惯，提高学习效率。

四、教学重难点

教学重点

(1)让学生掌握上课的基本要求和学习方法。

(2)培养学生良好的上课习惯。

教学难点

引导学生在实际学习中自觉遵守上课纪律，运用所学的学习方法。

五、教法

直观教学法

通过图片、视频等直观教具，让学生更加直观地了解上课的要求和方法，激发学生的学习兴

趣。

情境教学法

创设生动有趣的课堂情境，让学生在情境中体验上课的过程，加深对知识的理解和掌握。

游戏教学法

设计一些与上课相关的游戏，让学生在游戏中学习，提高学生的参与度和学习积极性。

案例分析法

通过分析一些具体的案例，让学生明白上课的重要性和正确的学习方法，培养学生的分析问

题和解决问题的能力。

六、学法

自主探究法

引导学生自主探究上课的要求和方法，培养学生的自主学习能力和创新精神。

合作学习法

组织学生进行小组合作学习，让学生在合作中交流、分享学习经验，培养学生的合作意识和

团队精神。

实践体验法

让学生在实际的上课过程中运用所学的知识和方法，体验学习的乐趣，提高学习效果。

七、教学过程

导入新课

(1)谈话导入

师：同学们，我们每天都要上课，那么你们知道上课是为了什么吗？

生：学习知识。

师：对，上课是我们学习知识的重要途径。那么，怎样才能上好课呢？今天我们就一起来学

习《7上课了，好好学》。

(2)游戏导入

师：我们先来玩一个游戏，叫做“上课我最棒老师会说出一些上课的行为，如果你觉得

这个行为是正确的，就站起来；如果你觉得这个行为是错误的，就坐下。

师：上课认真听讲。

生：站起来。

师：上课随便说话。

生：坐下。

师：通过这个游戏，我们可以看出同学们对上课的行为有一定的认识。那么，到底哪些行为

是正确的，哪些行为是错误的呢？我们一起来学习一下。

讲授新课

(1)上课的基本要求

①认真听讲

师：上课的时候，我们要认真听讲，这是非常重要的。认真听讲可以让我们学到更多的知识。

那么，怎样才能做到认真听讲呢？

生：眼睛看着老师，耳朵听老师讲课，不做小动作。

师：对，认真听讲就是要眼睛看着老师，耳朵听老师讲课，不做小动作，积极思考问题。

②积极发言

师：上课的时候，我们不仅要认真听讲，还要积极发言。积极发言可以让我们更好地理解知

识，也可以锻炼我们的表达能力。那么，怎样才能做到积极发言呢？

生：举手发言，声音响亮，表达清楚。

师：对，积极发言就是要举手发言，声音响亮，表达清楚。

③遵守纪律

师：上课的时候，我们还要遵守纪律，不能随便说话、做小动作、离开座位等。遵守纪律可

以让我们的课堂更加有序，也可以让我们更好地学习。那么，我们应该怎样遵守纪律呢？

生：不随便说话，不做小动作，不离开座位，听从老师的指挥。

师：对，遵守纪律就是要不随