第七单元 习作：国宝大熊猫（课件）-2022-2023学年三年级语文下册单元作文（部编版）.pptxVIP

国宝大熊猫;目;1.审清题材:本次习作是“介绍国宝大熊猫”。我们可以围绕课本中所给的一些信息来介绍大熊猫，还可以通过查资料补充大熊猫的其他内容，突出大熊猫的特点。（状物文）

2.审清内容:题目中已经给出了我们介绍大熊猫的内容，如：大熊猫是猫吗？大熊猫吃什么？大熊猫生活在什么地方？大熊猫身上哪些地方是白的？哪些地方是黑的？大熊猫为什么被视为中国的国宝？把这些内容写清楚了，就能把大熊猫介绍清楚了。

3.审清重点:能查找资料，整合信息，围绕提示的问题写一写大熊猫。通过自评和互评，能用修改符号修改不准确的内容并补充新的内容。;思;本次习作是写国宝大熊猫，可以直接拟题，如“国宝大熊猫”；也可以加上一些形容词，如“可爱的大熊猫”；还可以在题目中融入自己的感情，如“我爱国宝大熊猫”。;开头：点明熊猫是国宝。

嗨！大家好！我叫大熊猫，是中国的国宝。我全身胖乎乎的，像个大皮球，浑身上下只有黑与白两种颜色，面孔上有一对乌黑发亮的眼睛，眼睛旁边黑黑的，好像一副黑色眼镜，十分可爱。我身高120～180厘米，可能没你高，但我可比你重多了，我体重60～110千克。我原本叫猫熊，可是人们老爱把我的名字倒过来叫。;中间：按熊猫的外形特点、熊猫的日常活动、熊猫生活的环境、熊猫是奥运会吉祥物这几个方面来介绍熊猫的相关知识。

我虽然属于食肉目，但却是个素食主义者，我喜欢吃竹子，尤其爱吃略带甜味的箭竹和华枯竹，每天要吃几十公斤重的竹子呢。我非常喜欢游泳，每天像个大将军似的踱步到河边，然后和小伙伴们在河里玩上几个小时。

早在一千多万年前，我就在地球上活动了，和我在同一时期生活过的许多动物早就灭绝了，我却一代一代地活到了现在，因此，人们都叫我“活化石”。我在地球上的数量非常稀少，是国家一级重点保护动物，谁欺负我，谁倒霉！我特别受欢迎，无论我到哪个国家，都会出现一场“熊猫热”。;结尾：表达我对熊猫的喜爱之情。

我不仅是中国的国宝，而且还被世界野生动物协会选为会标，并常常担任中国的和平大使，带着中??人的友谊远渡重洋。;;;;;;;;;;;;全面地了解大熊猫后，要按一定的顺序来写，并要抓住几个方面突出大熊猫的特点。;怎样把零碎的资料整理成一篇内容连贯的作文呢？;习作提纲要求

1.安排好材料的组织顺序。

2.确定好重点写的内容。

3.依据文章选用的材料及要表达的中心思想，确定好开头、结尾的方法，并在提纲中简单注明。

4.设计好点题的时机及具体的方式、方法。

5.考虑好层次之间、段落之间该如何衔接过渡，哪些内容需要照应，如何照应，也简单标注一下。;;;大熊猫

大熊猫，主要分布在我国四川、甘肃、陕西省的个别崇山峻岭地区，数量十分稀少，是世界上最珍贵的动物之一，所以是国家一类保护动物，在我国被称为“国宝”。

大熊猫有黑白相间的皮毛，圆圆的脸上嵌着一对大大的黑色眼圈和闪闪发光的小眼睛。头顶上有着两只黑茸茸的耳朵，四肢黑乎乎的，尾巴粗而短小，身体圆圆的、胖乎乎的，样子十分憨态可掬。;大熊猫生活在森林茂盛、箭竹丰富的高山峡谷之中。它天生是个近视眼，什么都看不清，就只能靠它灵敏的听觉和嗅觉来寻找食物。大熊猫爱吃翠竹、竹笋，有时也吃玉米秆、幼杉树皮。在竹林里，它们拽断竹子，挑选最嫩的竹竿的竹叶，坐在地上一大口一大口津津有味地吃起来。它们还会用锋利宽厚的爪子刨竹笋吃呢。

在冰雪覆盖的冬天，大熊猫却不冬眠。由于找不到食物，它就会爬上树，摘野果子，或游到小河里抓鱼吃。

它们休息的时候，喜欢靠在粗壮的树干上，或躺在茂密的草丛中睡觉。

我非常喜欢大熊猫。大熊猫是人类的朋友，我们要保护它们，保护自然环境。;;下面是评改前的段落，读一读，看看有什么问题吗？;写大熊猫是“国宝”以及它的作用。;写大熊猫的样子可爱极了。;写大熊猫吃的食物。