第12课-小学生开心作文课本2年级.pdfVIP

第十二课鸡蛋顶书

开心说Hello

思考鸡蛋顶书

实验中同学们分别有怎样的表现?你觉得谁

的表现最有趣?

座位上的同学们又有什么表现?

你的心里想了什么?

材料准备：

三个鸡蛋、一盒橡皮泥、一摞书。

实验步骤：

1.用橡皮泥装饰鸡蛋，为了让鸡蛋更稳当地立起；

2.摆好三个鸡蛋，上面放上书本，然后逐步增加数量。

二

开心大讲堂

每课

易碎的鸡蛋居然向厚重的书本挑战!请大家回忆一下本次

“战斗”的经过。想一想，怎么样把这个有趣的游戏记下来，

写成一篇作文?

①脑瓜转转转

我知道的鸡蛋实验：盐水浮鸡蛋、瓶子吞鸡蛋、转鸡蛋、不

破的鸡蛋

提示：可以就其中一种进行讲解，比如盐水浮鸡蛋需要的实验器材和实验步骤。

你还知道哪些与鸡蛋有关的实验呢?

我怎么找答案：问老师、问家人、请教同学、上网查、

看百科全书

如果你对一个实验现象很好奇，你会找什么方法解答困惑?

注：如果上网查，需要注意网络安全。

二

开心大讲堂

②、作文有高招

鸡蛋与书本的对决

这场表演的主角是鸡蛋和书本。怎样才能把这篇习作写好

呢?有两种方式：

1.实验作文。在认真观察的基础上，像写实验作文一样，准

确把握整个实验过程中人物的表现，包括动作、心理、神态、

语言等，把整个过程条理清楚地记录下来。

2.童话作文。这是鸡蛋与书本的“战争”嘛，编个童话怎么

样?把鸡蛋与书本拟人化，塑造出几个富有个性的童话人物

形象，让它们的“较量”更富有情趣。

童话的概念：童话是文学体裁中的一种，主要面向儿童，是具有

浓厚幻想色彩的虚构故事作品，通过丰富的想象、幻想、夸张、象征

的手段来塑造形象，反映生活。其语言通俗生动，故事情节往往离奇

曲折，引人入胜。

二

开心大讲堂

开心升级

对决开始啦!你也参与进来看一看，评一评!

第一本书坐了上去，鸡蛋纹丝不动。第二本书也坐

了上去，鸡蛋依然毫发未损地立在那里。

这两个句子写得蛮不错了。想一想，如果加上观众的反应是不是更

精彩呢?可以怎么加?

我们一起看看修改后的片段：

第一本书坐了上去，任凭书本怎样用力，鸡蛋就是纹丝

不动。观众们给予了热烈的掌声。第二本书也不甘示弱，坐

了上去，鸡蛋依然毫发未损地立在那里，就像一群勇敢的士

兵。观众席上又响起了热烈的掌声。

小结

修改后的片段增加了观众的反应，写出了观众的赞

美；而对鸡蛋傲然姿态的描写，更让我们感受到鸡蛋所

拥有的神奇力量不容小觑。

二

开心大讲堂

3妙开头与好结尾

课上，当老师宣布今天的实验主题是“鸡蛋的力量”

时，同学们一脸惊奇，都争着问老师：“鸡蛋有什么力

量呢?”(《鸡蛋的力量》)

——以疑问的方式开头，以引起读者的兴趣和注意。

O

今天我们做了一个神奇的实验：用鸡蛋顶书。

(《神奇的力量》)

进入主题十分简洁。

O

原来，只要有重力压在鸡蛋上，鸡蛋就会把力向

四周均匀地扩散，所以鸡蛋就不会破了!(《鸡蛋顶

书》)

-揭示原理式结尾，让读者明了其中所蕴涵的

道理。

哥哥惊得合不拢嘴，连声说：“科学实在是太神

奇了!”现在你了解鸡蛋的秘密了吧?(《鸡蛋的秘

密》)

—

提问式结尾，引导读者去感悟、去回味、去

思考。

开心作文本

好词好句来帮忙

描写实验活动的好词

描写心理：信心百倍令人费解提心吊胆

描写场面：纹丝不动完好无损稳稳当当

描写动作：小心翼翼大摇大摆晃晃