第1课《大青树下的小学》(第一课时)(教学设计)-三年级语文上册 部编版.pdfVIP

第1课《大青树下的小学》(第一课时)(教学设计)-三年级语文上册部编版--第1页

课题1大青树下的小学部编版三年级上册第一单元第1课时

学校授课班级授课教师

1.认识“坝、汉”等10个生字，会写“晨、绒”等13个生字。

学习目标2.正确流利地朗读课文，能边读边想象画面，能找出课文中有新鲜感的词句，与同学交流。

3.能用自己的话说出“大青树下的小学”特别的地方，能借助提示，说出自己学校生活的

某个场景。

4.了解大青树下的小学的学生幸福的学习生活，体会课文表达的自豪和赞美之情。

学习1.能用自己的话说出“大青树下的小学”特别的地方。

重难点2.边读边想象画面，关注课文中有新鲜感的词句，与同学交流。

本课内容丰富多彩，童心、童趣是这篇课文的鲜明特色。学生读来定会感到十分亲切。识

学情分析字和写字仍是本课教学的重点，应充分利用学习任务单，引导学生逐步培养独立识字的能

力。

教学辅助1.多媒体。

2.学习任务单。

教学过程

新课导入

通过少数民族小朋友在国旗下敬礼的图片，创设情境，引入新课。

1.同学们身着各色鲜艳服装，一起学习，一起嬉戏，大家来自不同的民族，却都相聚在“大青树下的

小学”，让我们一起去看看吧。

2.走近作者。

吴然，原名吴兴然，云南人，中国作家协会会员，主要致力于儿童散文和散文诗创作。

主要作品：《歌溪》《一碗水》《走月亮》《小鸟在歌唱》等。

3.知识锦囊。

我国有56个民族，除汉族以外的其余55个民族均是少数民族。

课文中提到的少数民族有：

德昂族：男女均裹黑、白包头，包头两端饰以各色绒球。特色风俗：象脚鼓舞

傣族：傣族的竹楼和竹桥别具一格。女士喜欢穿紧紧地裹住身子的筒裙。特色风俗：跳孔雀舞、过泼

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水节。

阿昌族：以善于打制长刀而闻名于世。他们喜欢在包头上插一朵鲜花。

景颇族：景颇族男子喜欢穿白色或黑色对襟园领上衣，女子喜欢穿黑色对襟，腿上带裹腿。

学习任务一

根据课前布置的自主预习卡一，结合自己的完成情况，汇报预习成果。

课件出示自主预习卡。

1.播放课文朗读，听读课文。

2.自由朗读课文，读准字音，梳理字词。

学习本课会写的生字。

3.指名读“自主预习卡”任务一第3题中的词语，注意红色的字是需要会认的生字。

4.说一说“平坝”“鲜艳”“绚丽多彩”的意思并试着造句。

5.全班交流“自主预习卡”任务一的第4题。

（1）课文主要写了来自不同民族的学生，齐聚在一所大青树下的学校，共同学习、共同成长的美好景

象。

（2）课文是从哪几个方面来介绍这所小学的？

课文是从（上学路上）、（来到学校）、（上课时）、（下课时）几个方面来介绍这所小学的。

学习任务二

根据课前布置的自主预习卡二，结合自己的完成情况，汇报预习成果。

再读课文，一边读一边想象课文描写的画面。在文中画出有新鲜感的词句和同学们交流。

提示：“有新鲜感的词句”即我们首次看到的词语，或是内容、格式新颖的句子。认真阅读全文，用

心找出这样的词句并勾画出来，再把自己的感受和大家交流一下。

交流：

1.早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生。

感受：“从……从……从……”这一句式朗朗上口，有节奏感。

2.同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。

感受：“向……