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第10课《沙滩上的童话》(教案)部编版语文二年级下册--第1页
部编版二年级下册第10课《沙滩上的童话》教学设计
《沙滩上的童话》教学方案
第1课时
【教学目标】
1.认识16个生字，读准多音字“量”，会写“周、围、句、补、充”5个
字。会写“周围、补充、公主”3个词语。
2.学习课文第一至六自然段，理解“补充、凶狠”等词语的意思。
3.朗读课文，能读好人物对话，感受儿童生活的快乐，体会文中蕴含的情
趣。
【教学重点】
1.正确认读并书写课内生字。
2.学习课文第一至六自然段，读好人物对话。
【教学难点】
读好人物对话，感受儿童生活的快乐。
【教学准备】
字卡多媒体课件
【教学过程】
一、课程导入
1.你喜欢童话吗？喜欢哪些童话？
预设1：我喜欢《白雪公主》。
预设2：我喜欢《卖火柴的小女孩》。
预设3：我喜欢《皇帝的新装》。
师：看来小朋友们都很喜欢童话。今天，有一群孩子来到一片沙滩上要上
演一场生动的童话，你们想不想一起去看一看？
2.出示课题《沙滩上的童话》，让我们一起读一读课题。（板书：沙滩上
的童话）
第10课《沙滩上的童话》(教案)部编版语文二年级下册--第1页
第10课《沙滩上的童话》(教案)部编版语文二年级下册--第2页
设计意图：利用童话故事吸引学生的注意力，激发学生阅读课文的兴趣，
拉近学生与课文的距离。
二、整体感知
1.自读任务
（1）标好自然段。
（2）出示自读要求：请同学们认真读课文，把自己读不准的字圈一圈，画
一画。
（3）学生自读时，师相机巡视纠正学生坐姿和读音。
2.集中识字
小朋友们读得真有感情！为了更好地学好这篇课文，让我们一起把课文的
生字学会吧。
（1）出示课文中要求会认的字。
①bǎoyào
城堡火药
②xiōnghěn
凶狠
③chābǔchōnggō
ngshāngliáng
插上补充攻
打商量
jiàhōngb
ó
驾驶轰炸反
驳
第10课《沙滩上的童话》(教案)部编版语文二年级下册--第2页
第10课《沙滩上的童话》(教案)部编版语文二年级下册--第3页
zànhéjì
赞赏合力忘记
（2）请同学们借着拼音读一读这些字，想一想你们有哪些记住生字的好方
法吗？可以和大家一起分享吗？
预设：加一加、部首识字、基本字识字、看图识字、相近字比较（比一
比）……
（3）点拨：
①加一加：艹+约——药，先+先+贝——赞，人+一+口——合。
准备字卡“艹”“约”，请同学到讲台把字卡按顺序组合好，说出读音并
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