30高中数学新教材课堂导学案(复合函数的导数及函数图像的切线)及答案.docVIP

30高中数学新教材课堂导学案(复合函数的导数及函数图像的切线)及答案.doc

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课堂导学

(简单复合函数的导数及函数图像的切线)

【知识点】

1.复合函数的概念

一般地,对于两个函数y=f(u)和u=g(x),如果通过中间变量u,y可以表示成x的函数,那么称这个函数为函数y=f(u)和u=g(x)的复合函数,记作__y=f(g(x))__.

思考:函数y=log2(x+1)是由哪些函数复合而成的?

[提示]函数y=log2(x+1)是由y=log2u及u=x+1

两个函数复合而成的.

2.复合函数的求导法则

复合函数y=f(g(x))的导数和函数y=f(u),u=g(x)的导数间的关系为y′x=y′u·u′x,即y对x的导数等于___y对u的导数与u对x的导数的乘积_____.

3.区别两种题意:

(1)函数在处的切线;(必定是切点)

(2)函数过处的切线.(可能是切点)

4.如图,若函数在处的切线为,则有三个条件成立:

(1);

(2)(函数过点);

(3)(切线过点).

【典例】

例1.判断正误(正确的打“√”,错误的打“×”)

(1)函数y=sin(πx)的复合过程是y=sinu,u=πx.(√)

(2)f(x)=ln(3x-1)则f′(x)=eq\f(1,3x-1).(×)

(3)f(x)=x2cos2x,则f′(x)=2xcos2x-2x2sin2x.(√)

例2.(1)求在处的切线方程;

(2)设函数的图像在点处的切线方程为,求函数的解析式.

解:(1)∵

∴,∴切线斜率,

又∵,∴切点,

由点斜式,得所求为,即

(2)∵∴

∵切线方程为,即,即

∴,

又∵在,∴

即,∴,解得.

例3.一点在曲线上移动,设点处切线的倾斜角为,则角的取值范围是()

A.B.C.D.

思路:倾斜角的正切值即为切线的斜率,进而与导数联系起来。,对于曲线上任意一点,斜率的范围即为导函数的值域:,所以倾斜角的范围是

答案:B

例4.(1)已知直线与双曲线相切,求的值;

(2)已知直线与函数相切,求的值.

(3)已知直线与函数相切,求的值.

解:(1)设切点为,

∵,

∴,∴

依题意,得,解得或

解:(2)设切点为,

∵,

∴,∴

依题意,得,解得.

(3)设切点为,

∵,

∴,∴

依题意,得,解得.

例5.求过点,且与曲线相切的直线方程

解:∵点在函数曲线上

(1)当是切点时

由,,

∴切线斜率,且切点为

由点斜式,切线方程为,即.

(2)当不是切点时,设切点为

,∴切线斜率,

由点斜式,切线方程为,

即,

∵切线过点,

∴,解得(舍去)或

∴,

切线方程为,即

综上(1)(2)所述,切线为或

小炼有话说:(1)由于在导数中利用极限的思想对切线进行了严格定义,即割线的极限位置是切线,从而不能局限的认为切线与曲线的公共点一定就是切点,存在一条直线与曲线相切于一点,并与曲线的另一部分相交于一点的情况,本题便是一个典型的例子

(2)在已知一点求切线方程时,要注意切线斜率不仅可用切点的导数值来表示,也可以用已知点与切点来进行表示,进而增加可以使用的条件.

例6.已知,(),直线与函数,的图象都相切,与图象的切点为,则m等于()

A.-1B.-3C.-4D.-2

解:∵,∴,

∴,即切线斜率,

又,及切点为,

由点斜式,所求切线方程为,即.

由,消去,,

∵直线与()相切,

∴,

解得或,选D

【作业】

一、选择题

1.已知函数,则(C)

A.B.C.D.

2.函数在处切线的倾斜角为(A)

A.?B.?C.?D.

3.已知函数,则(B)

A. B. C. D.

4.(2011湖南)曲线在点处的切线的斜率为(B)

A.B.C.D.

4.B【解析】,所以

.

5.(2010全国文)若曲线在点处的切线方程是,则(A)

(A)(B)(C)(D)

6.函数的图像如图所示,的函数的导函数。下列数值排序正确的是(D)

A.

B.

C.

D.

7.(多选题)(2020·江苏常州市高二期末)下列求导数运算不正确的是(ABC)

A. B.

C. D.

【答案】ABC

【详解】选项A,,故A错误;选项B,,故B错误;

选项C,,故C错误;选项D,正确.

8.(多选题)(2020·全国高二专题练习)下列结论中不正确的是(ACD)

A.若,则 B.若,则

C.若,则 D.若,则

【答案】ACD

【详解】对于A,,则,故错误;对于B,,则,故正确;对于C,,则,故错误;对于D,,则

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