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标准的数学建模论文范文(合集18篇)

【摘要】文章阐述了我们应用数学的发展现状，分析了应用数学建模

的意义，提出在应用数学中渗透建模思想的措施，以期能够对当前应用数

学建模思想的发展提供参考。

【关键词】应用数学;数学建模;建模思想

将建模的思想有效的渗透到应用数学的教学过程中去，是我们当前开

展应用数学教育的未来发展趋势，怎样才能够使应用数学更好的服务社会

经济的发展，充分发挥数学工具在实际问题解决中的重要作用，是我们当

前进行应用数学研究的核心问题，而建模思想在应用数学中的运用则能够

很好的解决这一问题。

1当前应用数学的发展现状以及未来发展趋势

2开展数学建模的意义

数学这一学科不仅具有概念抽象性、逻辑严密性、体系完整性以及结

论确定性，而且还具备非常明显的应用广泛性，伴随着计算机网络在社会

生活中的广泛运用，人们对于实践问题的解决要求越来越精确，这就给应

用数学的广泛运用带来了前所未有的机遇。应用数学在这一背景下也已经

成为当前高科技水平的一个重要内容，应用数学建模思想的引入与使用能

够极大的提升自身应用数学的综合水平以及思维意识，开展应用数学建模

不仅能够有效的提升自己的学习热情与探究意识，而且还能够将专业知识

同建模密切结合在一起，对于专业知识的有效掌握是非常有益的。

3渗透建模思想的对策措施

3.1充分重视建模的桥梁作用

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3.2将建模的方法以及相关理论引入到数学教学中来

我国当前数学课程教学体系的现状包括高等数学、线性代数、概率论

与数理统计等几个部分。当前应用数学的发展，满足这一学科的建设以及

其他学科对这一学科的需要，教师在教学中应当将问题的背景介绍清楚，

并列出几种解决方案，启发学生进行讨论并构建数学模型。学生们在课堂

上就能够获得更多的思考和讨论的机会，能够充分调动学生们的积极性，

使其能够立足实际进行思考，这样一来就形成了以实际问题为基础的数学

建模教学特色。

3.3积极参加“数学模型”课等相关课程与活动

数学应用综合性的实验，要求我们掌握数学知识的综合性运用，做法

是老师先讲一些数学建模的一些应用实例，然后学生上机实践，强调学生

的动手实践。“数学实验”课应该说是数学模型的辅助课程，主要培养我

们的数学思维和创新能力，还应当组织一些建模比赛，不断提升数学建模

的综合水平。

论文标题：xxxxxxx

摘要是论文内容不加注释和评论的简短陈述，其作用是使读者不阅读

论文全文即能获得必要的信息。

一般说来，摘要应包含以下五个方面的内容：

①研究的主要问题;

②建立的什么模型;

③用的什么求解方法;

④主要结果(简单、主要的);

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⑤自我评价和推广。

摘要中不要有关键字和数学表达式。

数学建模竞赛章程规定，对竞赛论文的评价应以：

①假设的合理性

②建模的创造性

③结果的正确性

④文字表述的清晰性为主要标准。

所以论文中应努力反映出这些特点。

注意：整个版式要完全按照《全国大学生数学建模竞赛论文格式规范》

的要求书写，否则无法送全国评奖。

一、问题的重述

数学建模竞赛要求解决给定的问题，所以一般应以“问题的重述”开

始。

此部分的目的是要吸引读者读下去，所以文字不可冗长，内容选择不

要过于分散、琐碎，措辞要精练。

这部分的内容是将原问题进