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从试验学化学
第一节:化学试验基础知识和技能;;(4)仪器④名称为。使用方法:液体不超出容积三分之二,且不少于三分之一。;2.惯用计量仪器;(2)仪器B名称:;
用途:;
该仪器能长时间贮存溶液吗?。
(3)仪器C名称:。
①使用前需“”;②“0”刻度在;③不可盛装溶液;④准确度:mL。
(4)仪器D名称:。
用于盛装溶液,不可盛装和强氧化性液体(如KMnO4溶液)。;(5)仪器E名称:。
①称量前先调零点;②腐蚀性药品应放于内称量;③左盘放,右盘放,即
“物码”;④准确度:g。
(6)仪器F名称:。
①测反应混合液温度时,温度计水银球应插入混合液中但不能接触容器内壁;②测蒸汽温度时,水银球应在液面以上;测馏分温度时,水银球应放在蒸馏烧瓶。;仪器;仪器;仪器;仪器;4.其它仪器;;;;启普发生器;×;2.有以下几个常见仪器:①分液漏斗②漏斗③酸式滴定管④容量瓶⑤碱式滴定管⑥球形冷凝管
思索回答以下几个问题:
(1)使用前必须检验是否漏水是________。
(2)酸式滴定管不能盛放烧碱溶液原因是:
(3)球形冷凝管不能用于组装蒸馏装置原因是:;3.如图所表示,读数时一样是仰视,引发读数误差相同吗?______;若不一样,请指出读数误差情况:;4.以下仪器中,在灼烧固体物质时必须用到仪器是______________(填名称)。;题组一惯用仪器识别及使用;答案D;2.某学生试验汇报中有以下数据:
①用托盘天平称取11.7g食盐;
②用量筒量取21.48mL盐酸;
③用容量瓶配制210mL1mol·L-1硫酸溶液;
④用标准NaOH溶液滴定未知浓度盐酸,用去18.20mLNaOH溶液,其中数据合理是 ()
A.①④ B.②④
C.①③ D.②③;3.请写出各仪器名称;4.下列图是几个常见加热装置。;5.某同学用托盘天平称量烧杯质量,天平平衡后状态以下列图,由图中能够看出,该同学在操作时一个错误是____________________________________。
烧???实际质量为______g。;题组二仪器组合与创新;试验仪器创新使用两例
1.变换思维角度——广口瓶“一材多用”;2.球形干燥管——多变角色;(3)可用于定量测定气体质量。定量测定时,有时需要考虑空气中成份对测定影响,所以吸收气体装置后还要另接一个干燥管,目标是预防空气中水或二氧化碳等对定量测定产生干扰。
B装置为尾气吸收装置,原理类似于倒置在水中漏斗。
C装置为一简易启普发生器,可用于H2、CO2制取,也可用于铜与硝酸反应。;;(2)取少许液体可用胶头滴管。取用较多液体用法,注意试剂瓶上标签面向;向容量瓶、漏斗中倾倒液体时,要用引流。;2.试纸使用
(1)类型及作用;(2)使用方法
①检验溶液:
取一小块试纸放在上,用蘸取液体,点在试纸,观察试纸颜色改变,等pH试纸变色后,与
对照。
②检验气体:
先用蒸馏水把试纸,用夹取或粘在一端,然后再放在集气瓶口或导管口处,观察试纸颜色改变。;残留物;4.物质溶解
(1)固体溶解
普通在烧杯或试管里进行,为了加速溶解,常采取、、振荡或等办法,但FeCl3、AlCl3等易水解固体溶解时不能
。
(2)气体溶解
①对溶解度较小气体(如等),为了增大气体分子与水分子接触机会,应将气体导管插入水中(以下列图中A)。;②对极易溶于水气体(如NH3、SO2、HCl等),气体导管口只
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