- 1、本文档共19页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
体育活动教学反思8篇
体育活动教学反思篇1
一、活动目标:
1、模仿几种有趣的运动,体验运动的快乐。
2、能根据儿歌内容快速反应做动作。
3、知道运动能使人快乐。
4、发展合作探究与用符号记录实验结果的能力。
5、培养探索自然的`兴趣。
二、活动准备:教学课件
三、活动重点:
能根据儿歌内容快速反应做动作。
四、活动过程:
1、刚才,老师接了个电话,说:动物园要开运动会,想让小朋友去参加,你们想不想去?
2、我们去之前活动活动筋骨吧。(做热身运动)手、腿、胳膊、膝盖(左右踵起)腰、腿、跳……孩子们,你活动筋骨时,哪个地方在动?怎样动的,学一学。
小结:小朋友们,你们太棒了,我们一起出发吧!(带幼儿在教室环绕一圈)
3、播放教学课件。
我们到动物王国了,看,门口还有个标志呢。
欢迎小朋友来参加动物运动会。
但是要想进入动物王国有一个要求,要模仿一下几种运动项目才能进去,我们看看有哪些运动项目。
(1)灌篮(2)踢球(3)射击(4)骑马(5)打羽毛球(6)划船(7)游泳(8)跑步刚才小朋友模仿的特别棒,那我们一起进入动物王国看看小动物们是怎么运动的。
观看录像:a长颈鹿b小鸟c大象d小兔e小花猫运动时的动作。
师:边说儿歌边做动作:
我是一只长颈鹿抬头挺胸走,我是一只小小鸟飞呀飞得高,我是一头小小象甩着鼻子走,我是一只小白兔轻呀轻轻跳,我是一只小花猫,喵、喵、喵。
听信号,说出哪种动物幼儿模仿哪种动物。
4、小动物们都那么爱运动,我们也那么爱运动,请小朋友说说运动的好处。
长得高、身体健康、不感冒……
五、归纳总结
游戏时应该遵守游戏规则,不推不挤,注意安全。
六、儿歌韵律,放松活动
孩子们真棒,你们出汗了吗?我们一起休息休息吧!
教学反思:
基本完成了本节课预设的教育教学目标,幼儿对老师的提问积极响应,与老师的互动很好。老师的有些引导还不够到位,要多让幼儿表达,以后上课要多注意对幼儿语言表达能力的培养。
体育活动教学反思篇2
活动目标:
1.利用桌子练习攀爬、跨跳等动作,提高动作的灵敏性、协调性。
2.主动探索桌子的不同玩法。
3.主动参与锻炼,并在活动中积极动脑。
活动重点:利用桌子练习攀爬、跨跳等动作,提高动作的灵敏性、协调性。
活动难点:主动探索桌子的不同玩法。
活动准备:
1.桌子5张、垫子4个,热身音乐、活动音乐、放松音乐四段。
2.幼儿穿着宽松舒适的衣服。
活动过程:
1.情境导入
(1)运用身体各个部位与幼儿打招呼,调动幼儿的运动思维。
提问:“除了用嘴巴打招呼,我们身体的哪些部位还可以打招呼?你可以用你自己的方法么?”
小结:挥手、鞠躬等很多动作都可以表示打招呼。
(2)幼儿在去旅行的情景中了解活动规则。
教师:“今天,我要和你们一起去旅行,我们去儿童乐园吧?跟老师
一起旅行没有太多要求,就是答应我的事情一定要做到,可以么?”
2.热身运动
(1)幼儿自主寻找合适的位置进行热身活动。
教师提出要求:第一、与同伴之间间隔距离。
第二、寻找的位置要在老师能看见的地方。
(2)跟随音乐与幼儿进行热身活动。
3.游戏活动
(1)带领幼儿进入儿童乐园的第一个游戏,准备四张桌子。
第一次:幼儿围着桌子进行换方向的运动,脚在地上、手在桌子上,快速做出反应,提高反应的灵敏性。
第二次:幼儿手脚换位置,手在地上、脚在桌子上进行运动,提高身体的协调性。
第三次:幼儿的手脚同时不能在桌子上和地上,积极思考,运用身体的其他部位协助运动。
教师小结:我们身体的各个部位都可以帮助我们运动起来。
(2)进入第二个游戏,幼儿探索过桌桥的多种方法,积极动脑思考,主动参与锻炼。
第一次:幼儿熟悉路线和要求。
教师:这是一座桥,这座桥上最多只能有两个小朋友,不然桥会塌。
第二次:幼儿主动运用身体的各个部位过桥。
教师:请问人的移动只能用脚么?下面试试用你自己的方式过桥,记住桥上最多不能超过两个小朋友。
在提醒幼儿规则的同时,引导幼儿关注其他小朋友的做法。
教师小结:为孩子们点赞,第一,每
您可能关注的文档
- 关于幼儿园冬至活动总结(33篇).docx
- 与爱同行演讲稿(34篇).docx
- 初次当爸爸儿子满月酒致辞(34篇).docx
- 初中军训感言700字(25篇).docx
- 书画捐赠仪式主持词.docx
- 两分钟的即兴演讲(33篇).docx
- 基础教育调查报告范文十三篇.docx
- 小学体育观课报告模板(3篇).docx
- 商场的工作计划.docx
- 合作经营大酒店合同(3篇).docx
- 数学六年级下册第三单元《解决问题的策略》单元复习精选题(一).pdf
- 威海市语文六年级下册期末复习试题(含答案).pdf
- 安徽省灵璧县重点名校2024年中考三模英语试题含答案.pdf
- 广东广州花都区2024年四年级英语第二学期期中联考试题含答案.pdf
- 机电一体化项目职业技能大赛试题(SX-815Q).pdf
- 小学数学《分数除法》50道应用题包含答案(审定版).pdf
- 生产经营单位安全培训考试题及参考答案(典型题).pdf
- 小学六年级数学日记10篇.pdf
- 山东省威海市文登市六年级(上)年末数学试卷(五四学制)(解析版).pdf
- 山西省吕梁市交城县2023-2024学年七年级上学期期中地理试卷(含答案).pdf
文档评论(0)