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期末综合练习(第9、10、11章)
一、多项选择题(在下列每题的备选答案中最少有两个是正确的,请选出并把他的标
号写在题后括号内。少选、多项选择、错选均无分。每题2分,共16分)
1.当代社会存在的基本教育形态是:()。
A.社会教育B.学校教育C.家庭教育D.终生教育E.高等教育
2.教师专业结构的组成要素有:()。
A.教师专业能力B.教师专业知识C.教师职业道德D.教师专业精神
E.教师专业态度
3.下列答案中哪些属于家庭教育的特点()。
A、全面性B、感染性C、权威性D、终生性E、针对性
4.英国“新学校”模式履行的教育方式是()
A、教师中心B、小朋友中心C、课本中心D、社会中心E、活动中心
5.道尔顿学校模式要讨教师的工作坚持三项标准,即()。
A、平等B、自由C、合作D、时间预算E、集体讲授
6.第二次世界大战后教师职业发展的特点是:()。
A.教师职业职能的转变B.教会学习是教师职业的新的工作方式
C.教师职业被认定为专业性职业
D.教师的终生教育得以实行
E.教师成为教育改革的重要原因
7.联合国大会通过的《小朋友权利条约》,确立了青少年小朋友的社会权利主体地位,
这
一核心精神的基本标准是()。
A、无歧视标准B、保护小朋友标准C、小朋友权益最佳标准
D、尊重小朋友尊严标准E、尊重小朋友观点和意见标准
8、下列哪些是我国宪法和法律要求的少年小朋友享受的合法权利()
A、受教育的权利B、结社的权利C、受尊重的权利
D、婚姻的权利E、安全的权利
二、填空题(每题1分,共9分)
1.我们对“教师”可从如下三个方面了解:第首先是指__________,第二方面是指社
会角色,第三方面是指__________。
2.国际二十一世纪教育委员会用了这么一个形象说法:“走向生活的通行证,
___________”。
3.1966年联合国教科文组织在《_______________________》这一权威文献中提出
“教师是专业性职业”。
4.近代以来,教师之间实行分工制度。制度有两种:一是级任教师制;一是___________。
5.学生是现实社会的组员之一,是处在_________________时期的人,是受教育的对
象。
6、学生的主体性重要表目前如下三方面:______________、能动性、______________。
7、所谓学生的年龄特性,是指在一定的社会和教育条件下,不一样年龄段的学生在
___________和___________发展方面所体现出来的一般的、经典的和本质的特性。
8、学生因性别差异而产生的成绩差异的重要原因有生理原因、老式观念的影响和
______________。
三、概念辨析和名词解释(每题3分,共9分)
1.社会教育(狭义)
2.教师教育与师范教育
3.教师职业专业化
四、简答题(每题6分,共18分)
1.三种教育力量整合的重要性有哪些?
2.提升教师职业专业化的方略(或也许性)是什么?
3.当代学生的时代特点表目前那些方面?
五、论述题(每题16分,共32分)
1.请你结合自身的实际谈谈教师教育的发展轨迹和变化特点。
2.结合实际,谈谈你是怎样促进教师在业内取得发展的(假如你是教师,则谈谈你是
怎样在业内取得发展的)?
六、案例分析(16分)
全国“十杰教师”朱兆林曾教过一个叫赵宁的学生。这个有着“领袖”能力的男生,曾
经带着自己的足球队员偷偷翻过围网进场踢球;曾经为了保护“小同学”和人打架留下青紫
的伤痕。他各科成绩倒数,却有一个威武的绰号——“将军”。“将军”十分爱慕军事,无
论上什么课,赵宁都会借回答下列问题开始“军事话题讲演”。
一天,朱兆林刚进课堂,赵宁就又成了“被告”。同学们七嘴八舌地向朱兆林报告今日
“将军”闯祸的通过。她听了一
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