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核舟记教案100字范文（10篇）
核舟记教案100字范文1
1.学习本文总-分-总的构造方式。
2.把握文章中的文言词语、句式。
3.了解我国古代雕刻技艺的精湛、成就的卓越。
核舟记教案100字范文2
1、帮忙学生树立起关于核舟的空间概念，把握文章的说明挨次。
2、品尝语言，真实感受本文观看细致、描写生动的特点。
核舟记教案100字范文3
1.讲解3-6段
2.总观全文，了解我国古代雕刻艺术的卓越超群。
3.本文简练精巧。先分说后总说。学习文言词语、句式。
核舟记教案100字范文4
1、练习诵读，培育语感。
2、品尝、积存语言，提高文言文阅读力量。
3、了解我国古代工艺美术的卓越成就，培育民族骄傲感。
核舟记教案100字范文5
1、读准句读。
2、把握以下词语：为、贻、属、诎、衡、简、奇、泛、许、比、罔不。
3、了解总一分一总的说明挨次，以及第5段的内部挨次。
核舟记教案100字范文6
1、学习把握本文运用说明和描绘相结合的方法。
2、理清文章的整体思路，探明主体局部的说明挨次。
3、激发学生喜爱祖国博大精深的传统文化的感情。
核舟记教案100字范文7
明代奇巧人王叔远微雕技术出神入化，用果核雕刻了一只以“大苏泛赤壁”为主题的舟。魏学洢以文记之。核舟雕工精致，《核舟记》文笔精致，文“舟”相得益彰，为“大苏泛赤壁”这一雅游更添光芒。
核舟记教案100字范文8
我们学习《核舟记》，能如此详细而细致地感受一件主题鲜亮的艺术珍品，一方面是有“奇巧人”王叔远奇妙的艺术构思和精堪的雕刻技艺，另一方面是借助细致的观看。看来，写好说明文的前提和关键是细致观看、细心构思。
核舟记教案100字范文9
1、熟读、背诵课文，理解文章内容，翻译重点词句，积存文言字词，培育语感。
2、梳理文章井然有序的层次构造，围绕“因势象形，各具情态”八个字，领悟文中精致独到的神韵。
3、感受中国古代劳动人民的聪慧才智和卓越才艺，领会工艺美术之魅力，培育学生对工艺美术的兴趣。
核舟记教案100字范文10
师：上一节课，我们初步地学习了《核舟记》这篇文章，知晓了有关微雕艺术的学问，了解了及写作背景，还通读了全文，并对一些重点句子进展了译读。在此根底上，我们来做一些练习。请同学们把语文作业本翻到第七十六页，完成第一至四题。开头。
生做练习题（加点字、通假字、加量词、文学常识，共填15个空），师可作巡察。估量三分钟后沟通。
师作点评。
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