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有趣的镜子教案300字范文（10篇）

好玩的镜子教案300字范文1

1、积极参加活动，在活动中了解平面镜的特性，并能用语言表达自己的发觉。

2、有初步的解决问题的力量及操作力量。

3、对镜子感兴趣，有探究的欲望。

好玩的镜子教案300字范文2

活动目标：

1．通过照一照、比一比，初步了解镜子成像现象及上下不变左右互换的成像特点。

2．对镜子产生探究欲望，愿意与同伴沟通探究的过程。

活动预备：镜子人手一面、操作材料人手一份

活动过程：

好玩的镜子教案300字范文3

1．幼儿自由摆布镜子，初步感知镜子的形状特征

要求：观看你的.镜子是什么外形的，摸上去有什么感觉？（滑滑的、凉凉的、简单摔碎）

2．请幼儿说一说玩镜子时发觉什么好玩现象。

提问：你发觉镜子有什么本事？

3．嬉戏“镜子里有什么”：幼儿根据教师的指示，不转过身去，用镜子去找身后的东西。

好玩的镜子教案300字范文4

1．出示操作材料，示范、讲解操作方法：将贴有五角星的娃娃背对自己，用镜子照一照，在镜子里找一找，五角星在娃娃脸的哪一边，在操作纸上的娃娃脸相应位置上贴上五角星。

2．幼儿操作，教师提示幼儿看着镜子里的娃娃脸进展操作。

3．集体沟通、操作。

4．教师小结：镜子中的图像与真实图像左右互换的特点。

好玩的镜子教案300字范文5

1．出示操作材料，示范、讲解操作方法：将贴有五角星的花瓶背对自己，用镜子照一照，在镜子里找一找，五角星在花瓶的什么地方，在面对自己一面的操作纸上的花瓶相应位置上贴上五角星。

2．幼儿操作，教师提示幼儿看着镜子里的花瓶进展操作。

3．集体沟通、操作。

4．小结：镜子里的图像和真实的图像上下不变。

好玩的镜子教案300字范文6

一、照镜子，了解镜子的特性

1、小朋友，今日我们来玩一个照镜子的嬉戏。

2、请你找好朋友玩一玩照镜子的嬉戏。

3、小结沟通：你发觉了什么隐秘？

二、镜子反光试验

1、幼儿分组探究

2、小结

三、嬉戏：小动物照镜子

1、第一次操作，发觉动物数量的变化

2、其次次操作，发觉如何变化

3、第三次操作，把两面镜子竖直面对面放，进展探究。

四、拓展阅历

1、平面镜真奇异，我们发觉了好多平面镜的隐秘，在我们的生活中还有各种各样奇异的镜子，你知道有哪些？

2、这些镜子也藏着很多隐秘，我们在分区活动的时候再玩一玩，发觉它们的隐秘。

好玩的镜子教案300字范文7

活动目标：

1、初步了解镜子的用途，知道镜子能照出人或物体。

2、通过照镜子感知镜子中的我，了解镜子的根本特征。

3、激发用镜子观看四周的事物的兴趣。

4、情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。

5、充分体验“科学就在身边”，产生在生活中发觉、探究和沟通的兴趣。

活动预备：

1、照片：公告汽车

2、镜子人手一面。

活动过程：

一、出示镜子，引起幼儿兴趣。

教师：瞧！这是什么？它是干什么用的？

（教师照镜子，激发幼儿照镜子的欲望）

二、自由摆布镜子，探究、感知镜子的特征。

1、让幼儿自主玩一玩，说一说：

你发觉了什么？

2、引导幼儿运用多种感官摸一摸、看一看、说一说，自己对镜子的熟悉。

三、“照镜子“感知自己五官以及表情。

1、镜子里有什么？动一动镜子，你还观察了什么？

2、瞧一瞧，镜子里的你是什么样子的？

让幼儿照镜子做各种表情和动作。

启发幼儿说说：照镜子时，你发觉什么？

四、了解镜子在生活中的广泛用途。

你在哪里见过镜子？还有谁用过镜子？

（鼓舞幼儿集中思维，大胆发言，如，汽车的后视镜等。）

五、嬉戏：照镜子

1、我的表情如，教师说：快乐。

小朋友就笑一笑，照照自己的表情。

2、我是镜子教师做照镜子的人，小朋友做