第五章 透镜及其应用 中考新考法　阶段培优练9 (5.3~5.4) 教学设计 2024-2025学年北师大版物理八年级上册.docx

第五章透镜及其应用中考新考法阶段培优练9(5.3~5.4)教学设计2024-2025学年北师大版物理八年级上册

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：北师大版物理八年级上册第五章“透镜及其应用”

2.教学年级和班级：八年级一班

3.授课时间：2024年11月20日

4.教学时数：1课时（45分钟）

二、核心素养目标

1.理解透镜的基本原理和不同类型的透镜特点，培养科学思维能力。

2.掌握凸透镜成像的规律，并能应用于实际问题中，提升模型建构能力。

3.通过实验和观察，提高实证分析能力，能够从现象中总结出透镜成像的规律。

4.培养合作交流能力，在小组讨论中分享自己的想法，并能倾听他人的意见，共同解决问题。

三、重点难点及解决办法

重点：1.凸透镜成像的规律及其应用；2.凹透镜成像的特点及其在实际中的应用。

难点：1.凸透镜成像规律的数学推导和理解；2.从实际问题中抽象出透镜成像模型。

解决办法：1.通过实验演示和实际操作，让学生直观地感受凸透镜成像的过程，从而加深对成像规律的理解。利用数学公式和图表，帮助学生进行数学推导和逻辑思维训练。2.提供丰富的实例，让学生在实际问题中运用透镜成像模型，提高学生解决实际问题的能力。组织小组讨论，引导学生从不同角度分析问题，培养学生的批判性思维和创新能力。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有北师大版物理八年级上册的教材。

2.辅助材料：准备凸透镜和凹透镜的实物模型、成像实验器材，以及相关的图片、图表和视频等多媒体资源。

3.实验器材：准备凸透镜和凹透镜，以及光屏、蜡烛等实验器材，确保实验器材的完整性和安全性。

4.教室布置：将教室布置成实验操作区和讨论区，以便进行实验操作和小组讨论。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：提供凸透镜和凹透镜成像实验的视频和相关的物理知识PPT，要求学生预习相关内容。

-设计预习问题：提出问题如“凸透镜和凹透镜成像的规律是什么？”、“如何解释放大镜原理？”等，引导学生深入思考。

-监控预习进度：通过在线平台收集学生的预习笔记和疑问。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生在家观看视频，阅读PPT资料，理解凸透镜和凹透镜的基本概念。

-思考预习问题：学生针对问题进行思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生将预习笔记和问题提交至在线平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：学生在家自主学习，培养独立获取和理解知识的能力。

-信息技术手段：利用在线平台分享预习资源，实现学生学习进度的监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解本节课的核心内容，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示一个有趣的凸透镜成像现象，如放大镜看字，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解凸透镜和凹透镜成像的规律，结合实验现象帮助学生理解。

-组织课堂活动：安排学生进行凸透镜成像实验，让学生亲身体验并观察成像规律。

-解答疑问：针对学生在实验中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：学生分组进行实验，观察并记录成像现象。

-提问与讨论：学生针对实验中的疑问或新的想法，勇敢提问并与组内同学讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生深入理解成像规律。

-实践活动法：设计实验活动，让学生亲身体验并掌握成像规律。

-合作学习法：通过小组讨论和实验，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解凸透镜和凹透镜成像的规律。

-通过实践活动，培养学生的观察能力、实验能力和解决问题的能力。

-通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：根据本节课的内容，布置相关的作业，巩固学生的学习效果。

-提供拓展资源：推荐学生阅读相关的物理书籍或访问物理学习网站，提供更多的学习资源。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：学生认真完成布置的课后作业，巩固学习效果。

-拓展学习：学生利用提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。

-反思总结：学生对自己的学习过程和作业成果进行反思和总结，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

-巩固学生在课堂上学到的凸透镜和凹透镜成像的知识点。

-通过拓展学习，拓宽学