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期末测试卷
时间:90分钟满分:100分
积累与运用
一、(新情境)下面是班主任李老师在最后一次班会上作的总结,请你将词语补充完整。(6分)
这学期,我们游览了cuìsèyùliú()的大草原,玩起了wēifēnɡlǐnlǐn()的竹节人,认识了nìnɡsǐbùqū()的狼牙山五壮士,学会了quánshénɡuànzhù()地阅读……所有的人和景cuòzōnɡ()起来,像一首首奇丽的小诗,又像一幅幅róuměi()的画,装点着我们的2024年。2025年,我们怀揣梦想,继续前行。
二、选择正确的答案,在括号里填上序号。(12分)
1.下列词语中,加点字的读音完全正确的一项是()
A.汤汤乎(shānɡ)技高一筹(cóu)B.入场券(quàn)咔嚓咔嚓(cā)
C.绷着脸(běnɡ)盘踞之地(jù)D.蒙古包(ménɡ)戛然而止(ɡá)
2.下面加点字词的解释有误的一项是()
A.今乃掉尾而斗(于是,就)B.路转溪桥忽见(同“现”,出现)
C.两山排闼送青来(小门)D.少选之间而志在流水(一会儿,不久)
3.下面是毛泽东的书法作品《七律·长征》,笔力洒脱有气势。如果用两个成语来赞美这幅书法作品,它们应该是()
A.笔走龙蛇行云流水
B.妙笔生花栩栩如生
C.点睛之笔黄钟大吕
D.巧夺天工高山流水
4.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是()
A.元元没有弄清故事中的人物关系,谈论情节时张冠李戴。
B.弟弟刚取得一点成绩就忘乎所以,到处显摆。
C.面对劳苦大众,鲁迅先生从不居高临下,而是给予深切的同情。
D.老师对我们关爱有加,她的爱在对我们的谆谆教诲中暴露无遗。
5.“在抗美援朝战场上,杨根思打出了最后一颗子弹,然后毅然决然地抱起炸药包,拉响导火索,与敌人同归于尽。这种‘___________’的精神永远为我们所铭记。”填入句中横线上的词语,最恰当的是()
A.鞠躬尽瘁,死而后已B.捐躯赴国难,视死忽如归
C.以身作则,同甘共苦D.位卑未敢忘忧国
6.(温州真题)下列阅读笔记,有误的一项是()
A.乐观
书名:《小英雄雨来》人物:雨来
事迹:为了掩护交通员李大叔,和鬼子英勇斗争。
B.勇敢
书名:《童年》人物:外祖母
事迹:作坊发生火灾时,她冲进火海,抢救易爆物品,指挥救火。
C.好学
书名:《爱的教育》人物:安利柯
事迹:安利柯非常喜欢地理与历史,学校里教的不能满足他,回到家就找出大人的
历史书来读。
D.见多识广
书名:《故乡》人物:闰土
事迹:闰土给“我”讲了很多新鲜事,雪地捕鸟、海边拾贝、看瓜刺猹、看跳鱼儿。
三、按要求完成下面的练习。(8分)
1.结合句意在下面句中横线上填上表示“说”的词语。(2分)
(1)他不敢顶嘴,只能小声_________:“又不全是我的错。”
(2)妈妈把书包递给我,再三_________:“上课要好好听讲。”
2.夏天是万物迅速生长的季节。(改为反问句)(2分)
___________________________________________________________________________
3.用拼音拼写路牌:滨湖路___________。用拼音拼写人名:刘胡兰___________。(2分)
4.我们要善待地球,请你用排比句写一则宣传标语。(2分)
___________________________________________________________________________
四、判断下列说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。(5分)
1.写倡议书要提出自己的看法或建议,一般没有固定的格式。()
2.“五谷”是指稻、麦、黍、米、稷。()
3.我们只能通过人物的语言、动作、心理活动来理解小说中的人物形象。()
4.写演讲稿要观点鲜明,选择的事例要具有代表性,故事要生动,富有感染力。()
5.“伯牙/破/琴绝弦,终身/不复鼓琴,以为世/无足/复为鼓琴者”的朗读停顿划分正确。
()
梳理与探究
五、根据所学知识填空。(11分)
1.想象画面,是理解古诗词意思的好方法。读到苏轼的“__
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