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春天小班艺术教案

春天小班艺术教案1

活动目标：

1、能够留意倾听歌曲。

2、感知乐曲的美丽旋律。

预备材料：

歌曲《春天》、钢琴、磁带

重点难点：

听出歌曲的内容，感知乐曲的美丽旋律。

活动地点：

活动室

活动形方式：

集体活动

活动过程：

1、激发幼儿观赏乐曲的兴趣，告知幼儿歌曲的名称和简洁内容。

2、播放歌曲《春天》。观赏两遍后，教师提问：这首歌好听吗？歌里唱的是什么？请幼儿谈论之后，再听一二遍。

3、师幼一起随录音唱《春天》，留意表达歌曲的美丽意境。

4、师幼唱着《春天》，到户外去感受春天的美。

春天小班艺术教案2

活动目标：

1、加深对春天的熟悉，初步理解第一段歌词，学会跟唱。

2、萌发对春天宠爱的情感。

活动预备：

各种小动物的头饰，事前幼儿对春天已有过熟悉和观看。

活动过程：

一．韵律活动：《春天》

1、带着幼儿在《春天》的乐曲声中幼儿扮演春天里的小动物入场。如：小蜜蜂，小蝴蝶，小青蛙等；

2、幼儿坐到位后，请幼儿都相互观看一下教室里都有哪些小动物；

3、请幼儿说说听了这首歌曲之后感受怎么样？（幼儿自由答复）

二、观赏旋律，感受乐曲欢快心情，知道歌曲的名字

1、教师再次弹奏歌曲旋律，请幼儿说说自己听了这首歌曲觉得怎么样？

2、引导幼儿再次倾听歌曲旋律，并启发幼儿听音乐做出欢快动作，告知幼儿这是一首春天的歌，名字叫做《春天》

三、新授歌曲

1、教师清唱歌曲的第一段，请幼儿说说你听到些什么？

2、教师范唱其次遍，可以边唱边画；

3、教师边指图片边清唱，帮忙幼儿进一步理解歌词，可以让幼儿轻轻跟唱；

4、教师带着幼儿边依据歌词内容边有节奏的朗读1—2遍；

5、幼儿听音乐可以拍手轻轻的哼唱1—2遍；

6、在《春天》的伴奏下，幼儿做欢快动作。

活动延长：

建议带着孩子观看春天的动物，植物的变化，引导孩子用自己的身体动作仿照。

3、加深对春天的熟悉，初步理解歌曲内容，学会跟唱歌曲；

4、萌发对春天宠爱的情感。

活动预备：

各种小动物的头饰，事前幼儿对春天已有过熟悉和观看。

春天小班艺术教案3

学习目标

了解春天会下雨的天气特征和人们的应对方法。

了解各种雨具的用途。

利用美工材料制作和装饰小雨伞，进展制造力。

活动预备

雨具，例如雨衣、雨伞等。

纸盘、绒毛条、彩笔、透亮胶带。

教师事先做好一把美工小雨伞。

活动过程

学习领域：

形式：小组

1、出示雨衣和雨伞，提出问题：

这是什么？

它们是做什么用的？

2、让幼儿了解春天常常会下雨的天气特征。

3、与幼儿一起观赏不同款式的雨具，观看它们的特征，并请幼儿试用这些雨具。

4、出示教师制作的小雨伞，请幼儿观看它是用什么材料做成的，又用什么材料和图案作了装饰。

5、向幼儿介绍预备好的美工材料，请幼儿利用纸盘和绒毛条制作一把小雨伞。

6、请幼儿在纸盘上设计图案，教师帮助幼儿从纸盘边向中心点剪一刀，然后把纸盘折成圆锥体，用透亮胶带固定。请幼儿把绒毛条插进圆锥体的顶部。固定位置后，再把绒毛条的末端向上扭，便成了一把小雨伞。

活动评价

能说出雨具的用途。

能在教师的帮忙下完成小雨伞的.制作。

能开心地参加美工活动。

备注

活动建议：

鼓舞幼儿根据自己的想法设计图案。

假如幼儿是第一次使用胶带架，要先向幼儿示范正确的使用方法，留意安全。

春天小班艺术教案4

教学目标：

1、在音乐和嬉戏中感受春天的美，培育幼儿喜爱大自然。

2、了解春天主要特征，结合肢体动作大胆表演。

3、在观赏音乐的根底上完整学唱歌曲。

教学预备：

磁带、春天背景图（花、柳树、蝴蝶、蜜蜂、小白兔）

教学过程：

一、听《春天》音乐自由进场。

二、出示春天背景图。

1、图片上有什么？是什么季节？

2、春天美吗？你们喜