国家开放大学电大《学前教育原理》强化训练试题A卷 含答案.pdfVIP

国家开放大学电大《学前教育原理》强化训练试题A卷含答案

考试须知：

1、考试时间：150分钟，本卷满分为100分。

2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。

3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。

姓名：______

考号：______

一、单选题（共30小题，每题1分，共30分）

1、强调特殊儿童适应正常儿童的学习与生活、与主流同化的做法属于（）

A.生物学模式

B.医学模式

C.心理学模式

D.社会学模式

2、已有研究发现，幼儿掌握词汇最快的时期是（）

A.2—3岁

B.3—4岁

C.4—5岁

D.5—6岁

3、下面不属于学前教育功能主要特征的是（）

A.多样性

B.主观性

C.整合性

D.方向性

4、下面全部属于幼儿园户外环境的是（）

A.园艺区、活动场地、种植区、活动室陈设的变更方式与变更频率

B.园艺区、种植区、大型玩具、活动区的材料与布置

C.自然生态环境、活动场地、活动室的墙饰

D.自然生态环境、活动场地、大型玩具及其他体育器材

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5、学前教育的本体功能是（）

A.促进社会政治、经济和文化进步

B.减轻家长保教幼儿的负担

C.促进幼儿身心全面和谐的发展

D.提高幼儿的知识和能力

6、从上世纪70年代末开始，托幼机构教育质量评价工作大面积展开，开展得最有影响的国

家是（）

A.德国

B.英国

C.美国

D.法国

7、不确定课程内容，没有固定教材或预定的“教育活动方案”，但课程的组织与实施提倡

师生共同构建，以“项目活动”采用小组工作的方式进行。这是哪一幼儿园课程流派的基本

特点？（）

A.蒙台梭利教育法

B.瑞吉欧幼儿教育体系

C.学前知识系统化教学

D.多元智慧理论的幼儿园课程

8、影响幼儿发展的三大环境是（）

A.家庭、幼儿园、小学

B.家庭、邻里、社会

C.家庭、幼儿园、邻里

D.家庭、托幼机构、社区

9、下面不属于学前教育功能主要特征的是（）

A.整合性

B.客观性

C.单一性

D.方向性

10、认为教师是幼儿学习的管理者、强化者、评估者和榜样的理论是（）

A.成熟主义理论

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B.精神分析理论

C.行为主义理论

D.建构主义理论

11、建立良好师幼关系的根本目的是（）

A.维护教师与幼儿之间的人际关系

B.巩固尊师与爱幼的师生交往关系

C.形成完全平等的人与人之间的关系

D.便于更好地开展幼儿教育教学活动

12、清政府1904年颁布《奏定学堂章程》，规定设立专门的幼儿教育机构名称为（）

A.育婴堂

B.蒙养院

C.保育院

D.幼稚园

13、有意行为开始发展，思维具有明显的具体形象性特点，这是（）儿童的年龄特征。

A.1岁

B.2岁

C.3岁

D.4岁

14、由教师向幼儿提出问题和任务，通过言语或直观，尽力使幼儿掌握一定的知识与技能的

方法，这属于教学活动的（）

A.直接指导的方法

B.间接指导的方法

C.支架教