17 我们都是少先队员 （ 教学设计）部编版道德与法治 一年级下册.docx

17我们都是少先队员（教学设计）部编版道德与法治一年级下册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

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授课时间

教学内容分析

本节课的主要教学内容为部编版道德与法治一年级下册的“17我们都是少先队员”。本节课主要让学生了解少先队员的身份和责任，以及作为一名少先队员应该如何遵守纪律和规则。内容涉及少先队员的标志、队歌、队旗等，并且通过实例让学生理解纪律和规则的重要性。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在一年级上册已经学习了遵守规则的重要性，本节课将在这个基础上深入探讨少先队员的职责和义务，以及如何更好地遵守队纪队规。同时，学生在生活中已经有了一定的集体生活经验，对纪律和规则有初步的认识，这为本节课的学习打下了基础。

核心素养目标

本节课的核心素养目标为培养学生的公民素养和自我管理能力。通过学习少先队员的身份和责任，使学生理解遵守纪律和规则的重要性，培养他们的社会责任感和集体荣誉感。同时，通过实例分析，让学生学会如何自我管理，以及在集体中如何与他人和谐相处，从而提高他们的自我管理能力和人际交往能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了的相关知识：学生在之前的学习中，已经初步了解了遵守规则的重要性，对纪律和规则有了初步的认识。同时，他们已经在生活中有了一定的集体生活经验，对集体荣誉感和责任感有一定的理解。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：一年级的学生对新鲜事物充满好奇，善于观察和模仿。他们具有较强的直观思维和动手能力，喜欢通过图片、实物和动手操作来学习。同时，他们之间的互动和合作能力也较强，喜欢通过小组讨论和分享来学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习少先队员的标志、队歌、队旗等内容时，学生可能会对一些概念和细节理解不清。同时，理解纪律和规则的重要性，以及如何在集体中遵守纪律和规则，对于一年级的学生来说也是一个挑战。此外，学生可能在学习过程中出现注意力不集中、纪律性不强等问题，需要教师耐心引导和及时纠正。

教学方法与手段

1.教学方法：

（1）互动讨论法：通过小组讨论和分享，让学生在互动中学习少先队员的身份和责任，培养他们的社会责任感和集体荣誉感。

（2）案例分析法：通过实例分析，让学生学会如何自我管理，以及在集体中如何与他人和谐相处，提高他们的自我管理能力和人际交往能力。

（3）实践活动法：通过动手操作和实践，让学生更好地理解纪律和规则的重要性，以及如何在集体中遵守纪律和规则。

2.教学手段：

（1）多媒体设备：利用多媒体课件和视频，生动形象地展示少先队员的标志、队歌、队旗等内容，提高学生的学习兴趣和理解程度。

（2）教学软件：运用教学软件进行课堂管理和互动，提高教学效果和效率，同时可以帮助学生更好地掌握知识。

（3）实物道具：通过展示队旗、队标等实物道具，让学生直观地了解少先队员的身份和责任，增强他们的学习体验。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台发布预习资料，包括PPT、视频等，明确预习目标和要求。

-设计预习问题：设计一系列具有启发性的问题，如“少先队员的标志有哪些？”引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生按照预习要求阅读资料，理解少先队员的概念。

-思考预习问题：学生针对问题进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生将预习成果提交至平台或老师处，如笔记、思维导图等。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：培养学生的自主思考能力，引导学生自主学习。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解少先队员的概念，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过讲述一个有趣的少先队员故事，引出本节课的主题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解少先队员的标志、队歌、队旗等知识，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分享对少先队员的理解，并进行角色扮演，模拟少先队员的行为。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：学生积极参与小组讨论、角色扮演等活动，体验少先队员的知识。

-提问与讨论：学生针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解少先队员的知识点。

-实践活动法：设计角色扮演等活动，让学生在实践中掌握知识。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入