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小学英语课堂教学有效性小课题中期报告

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小学英语课堂教学有效性小课题中期报告

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篇一：小学英语课堂教学艺术课题中期报告

《小学英语课堂教学艺术研究》

课题中期报告

学科分类_小学英语____________课题名称_

小学英语课堂教学艺术研究_立项编号____

课题主持人

课题组成员

主持人所在单位_

小学英语课堂教学艺术研究

课题中期报告

20XX年9月，《小学英语课堂教学艺术研究》课题立项以来，

本课题组的成员积极行动,按照课题研究方案的安排，通过查阅

课堂教学艺术的理论，课堂艺术教学资料、踊跃上优质课、示范

课、观摩课、质疑探究课,并进行认真分析、讨论、探究，课堂

教学水平有了很大提高，也发现了课堂教学中存在的一些问题，

同时也进一步明确了研究的方向。结合以前的努力，取得的成绩，

现在把课题研究进展情况总结如下：

一、本课题的研究现状

小学英语教学是科学和艺术的结合，课堂艺术的恰当运用能

够起到事半功倍的效果,能够让小学生真正地喜欢英语，走进英

语，融入英语。在对小学英语课堂的教学艺术研究中提升小学英

语教师的课堂理念，激发学生的学习兴趣,让学生喜欢英语课,以

此来优化小学英语课堂的教学环节，提高教学质量,促进小学英

小学英语课堂教学有效性小课题中期报告

语教学的健康稳步发展.

关于小学英语课堂教学的研究,国内外教育界人士都有所涉

及，但真正能达到引领、指导作用的，较系统的适合当今农村小

学英语课堂教学的并不多，相关的教育教学论著在网上的资料显

示也很难查到，因此，对于本课题的研究也就有赖于一线的教学

实践与不断总结经验了。

二、前一阶段课题研究进展情况

（一）加强理论学习，统一提高认识