电大终身学习与职业发展形成性测试试题与答案.pdfVIP

电大终身学习与职业发展形成性测试试题与答案--第1页

电大终身学习与职业发展形成性测试试

题与答案

第1-3章

一、填空题

1.职业生涯可以分为

2.在舒伯的生涯彩虹图中，这条彩虹是所有彩虹中最短同时

也是最宽的一条。岁以后还有一个峰值，说明终身学习不仅是

工作需要，也是人生存的需要。

3.按照时间的长短来分，职业生涯规划可以分为和短期规

划；短期规划主要是主要确定近期的目标，规划近期要完成的任

务。

4.人的全面发展有三个层次的含义，第一层面作为个体的人

的全面发展，主要包括得到全面和谐的发展；；。第二个层面

是。第三个层面是。。是生存竞争的重要资本。

6.在人本主义看来，是以教师是学习的或者说是伙伴、朋友，

学生才是学习的关键，学习的过程是学习的目的所在。简而言之，

学习行为就是。

7.按照构建主义的学习理论，学习是以自己的经验为基础来

现实的。因此构建主义学习理论十分关注以原有的、和为

电大终身学习与职业发展形成性测试试题与答案--第1页

电大终身学习与职业发展形成性测试试题与答案--第2页

基础来构建知识。强调学习的、和情境性。

8.在合作学习中，9.成人的学习动机具有更强烈的，表现为

对学以致用、学后即用的强烈追求。

二、判断题

1.内职业生涯强调个人的学习和积累，外职业生涯强调外部

环境和外部条件。

（）

2.美国心理学家舒伯用生命彩虹图揭示了人生主要的发展

阶段和大致年龄，并揭示了人生中的不同角色。（）3.树立终

身学习理念，不仅是为了学习一些新技术新技能，以满足眼前工

作的需要，它更是人的全面发展的需要。（）4.学会学习就是

要学会自学、学会有效的学习以及学会研究式的学习。（）5.学

习的实践性是非常明显的。（）

6.人本主义代表人物罗杰斯认为，学习类似于心理学上的无

意义的音节的。

（）

7.在构建主义的观点下，教师是知识的传授者与灌输者。（）

8.成人学习与儿童学习相比，前者是自主学习；经验是成人学习

的一个重要的资源；成人学习是主动的学习。（）9.终身学习

与终身教育的相同之处在于终身学习是终身教育的基础，为终身

教育提供系统支持。（）10.终身教育主张把人的一生分为三

电大终身学习与职业发展形成性测试试题与答案--第2页

电大终身学习与职业发展形成性测试试题与答案--第3页

个时期：学习期、工作期和退休期。（）.

三、名词解释1.职业

2.内职业生涯、3．外职业生涯4.职业生涯规划5.面向成人

的学习6.终身学习四、论述题

试述终身学习和终身教育的联系。

《终身学习与职业发展》新增作业册

第二次第4-6章

一、填空题

1.从整体的观点看，个人的发展不外有两个方面的目的：一

是同时也为个人谋生，这是基本的。二是为了，加上丰富个人

精神生活，提高个人精神享受能力，这也是不可缺少的。

是一个以创造力为主要驱动的社会，是一个大众创新、共同

创新成为常态的社会。3.一般来说，学校毕业进入社会的人，需

要一种岗位上，需要的是；为适应主观愿望和客观变化要求，

则需要。

以及自我努力的程度，其中以、和价值观占主要权