第七单元 条形统计图（课件）-（复习课件）2023-2024学年四年级上册数学单元速记·巧练（人教版）.pptxVIP

第七单元条形统计图四年级上册人教版

一、知识网络

二、知识梳理知识点011格表示1个单位的条形统计图1.用直条来表示数量多少的统计图，我们给它起一个形象的名字－条形统计图。条形图是统计数据的一种方法，条形图是用直条的长短来代表数据的大小。2.条形统计图既能清楚地表示出数量的多少，又能直观地看出数据的大小，便于比较。

二、知识梳理知识点021格表示多个单位的条形统计图1.制作条形统计图时要根据统计表中数据的特点和大小来确定一格代表几。2.当一组数据较大，这组数据不集中时，可以用一格表示多个数量。3.制作条形统计图时，1格表示的数量应具体问题具体分析，从而选择能准确直观表示给出数据的条形统计图。4.在用条形统计图表示数据时，1格可以表示1个单位，也可以表示多个单位，根据数据特点进行选择即可。

三、精讲精练分析典例01（1）（2）根据条形统计图中直条的高低确定喜欢各种饮品的人数的多与少。（3）答案不唯一，合理即可。根据统计图回答问题。（1）最喜欢的人数最少，有人；最喜欢的人数最多，有人。（2）最喜欢和的人数同样多，均有人。（3）看了统计图，从健康角度出发，你想对大家说些什么？考点01两种不同形式的单式条形统计图

三、精讲精练点评解决本题的关键是能够根据统计图提供的信息，解决有关的实际问题。考点01两种不同形式的单式条形统计图解答解：（1）最喜欢绿茶的人数最少，有5人；最喜欢酸奶的人数最多，有15人。（2）最喜欢雪碧和可乐的人数同样多，均有12人。（3）少喝碳酸饮料，多喝酸奶和果汁。（答案不唯一）故答案为：绿茶，5，酸奶，15；雪碧，可乐，12。

三、精讲精练分析变式01（1）先分别求出第二季度和第三季度的销售数量，再除以3求出第二季度和第三季度的月平均销售数量，然后再比较即可解答；（2）从统计图中可知，第二季度销售数量呈上升趋势，第三季度销售数量呈下降趋势。看图回答问题。（1）月平均销售量较多的是季，多台。（2）从统计图中你还能获得什么信息？考点01两种不同形式的单式条形统计图

三、精讲精练点评先从统计表中读出数据，然后再由这些数据，根据基本的数量关系求解即可。考点01两种不同形式的单式条形统计图解答解：（1）（102+180+198）÷3＝480÷3＝160（台）（195+176+154）÷3＝525÷3＝175（台）160台＜175台175﹣160＝15（台）答：月平均销售量较多的是三季，多15台。（2）从统计图中可知，第二季度销售数量呈上升趋势，第三季度销售数量呈下降趋势。故答案为：三，15。

三、精讲精练分析变式02（1）根据两个条形统考图所提供的数据，分别求出每一季度（一、二、三月）的平均销售量、第三季度（七、八、九月）的平均销售量，即可比较哪个季度月平均销售量多；（2）第三季度比每一季度月平均销售量多百分之几？用两个季度的平均月销售量之差除以第一季度的月平均销售量．某商场销售可乐统计图．（1）第季度的月平均销售量多．（2）从统计图中你还能得到什么信息？考点01两种不同形式的单式条形统计图

三、精讲精练点评本题是考查从条形统计图中获取信息，并对所获取的信息进行有关计算．考点01两种不同形式的单式条形统计图解答解：（1）（150+200+310）÷3＝660÷3＝220（台）（500+450+400）÷3＝1350÷3＝450（台）答：第三季度的月平均销售量多．（2）第三季度比每一季度月平均销售量多百分之几？（450﹣220）÷220＝230÷220＝1.045%答：第三季度比每一季度月平均销售量多1.045%．故答案为：三．

三、精讲精练分析变式03（1）根据某超市上星期一种牛奶销售情况统计图，可得星期二卖出的牛奶最少，星期日卖出的牛奶最多；（2）首先把每天卖的牛奶数量求和，然后再除以7，求出平均每天卖出牛奶多少箱即可．如图是某超市上星期一种牛奶销售情况统计图（1）星期卖出的牛奶最少，星期卖出的牛奶最多．（2）平均每天卖出牛奶多少箱？考点01两种不同形式的单式条形统计图

三、精讲精练点评此题主要考查了从简单的统计图表中获取信息并利用它解题的能力．考点01两种不同形式的单式条形统计图解答解：根据某超市上星期一种牛奶销售情况统计图，可得星期二卖出的牛奶最少，星期日卖出的牛奶最多；（2）（60+50+80+70+90+90+120）÷7＝560÷7＝80（箱）答：平均每天卖出牛奶80箱．故答案为：二、日．

三、精讲精练分析典例02（1）根据画条形统计图的方法，再根据图中所给的表格，把统计图补充完整即可。（2）把1到3月份厨余垃圾的吨数加在一起，再除以3即可。惠民小区1﹣3月份厨余垃圾与其他垃圾数量如表。（单位：吨