短视频导入在初中道德与法治课堂中的运用研究.pdf

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摘要

摘要

课堂导入作为教学的初始环节,对课堂教学的顺利开展具有奠定基调的作用,

其主要目的在于明确学习目标、激发学习兴趣、引导注意力集中,并营造积极的

学习氛围。随着现代信息技术应用的广泛普及以及全媒体资源学习方式的倡导,

短视频作为一种典型的多媒体教学资源,越来越多地被运用于课堂导入。短视频

导入将视觉和听觉元素融为一体,能够有效激发学生的学习兴趣和探索欲望。对

于初中道德与法治课教学而言,短视频导入的价值和优势体现在哪些方面

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