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摘要
摘要
课堂导入作为教学的初始环节,对课堂教学的顺利开展具有奠定基调的作用,
其主要目的在于明确学习目标、激发学习兴趣、引导注意力集中,并营造积极的
学习氛围。随着现代信息技术应用的广泛普及以及全媒体资源学习方式的倡导,
短视频作为一种典型的多媒体教学资源,越来越多地被运用于课堂导入。短视频
导入将视觉和听觉元素融为一体,能够有效激发学生的学习兴趣和探索欲望。对
于初中道德与法治课教学而言,短视频导入的价值和优势体现在哪些方面
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