小学二年级数学三角形教案.ppt

小学二年级数学三角形教案;观察上图中两幅图形可以通过怎样的图形变换得到？;4.2相似三角形;;预习检测（一）;已知:如图,D,E分别是AB,AC边的中点.

求证:△ADE∽△ABC.;下图中△ABC与△DEF相似，你能确定出m与x的值吗？;１、两个全等三角形一定相似吗？为什么？;为什么？;巩固新知:如图(1),D,E分别是△ABC的边AB,AC所在直线上的点,点D与点B是对应点.△ADE∽△ABC.已知AD﹕AB=1﹕2,BC=9cm,求DE的长.;堂堂清练习：

如图,D是AB上一点,△ABC∽△ACD,且AD:AC=2:3,AD=4,∠ADC=65°,∠B=43°

(1)求∠ACB,∠ACD的度数;

(2求AB的长.;已知△ABC与△DEF相似,△ABC的三边为2,3,4,△DEF的最大边为8,求其余两边.;在方格纸中,每个小格的顶点称为格点,以格点连线为边的三角形叫做格点三角形,如图所示,在10×10的方格中,已知△OAB.;小明打算制作两个相似的三角形框架，

其中一个三角形框架的三边长分别为4，6，9。

已知另一个三角形一条边长度为3，

则余下的那两条边的长度，你能帮助他确定吗？