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Unit8
第二课时教学设计
一、教学目标
通过本课学习,学生能够:
1.学生能够情境中询问及表达有关服饰、生肖话题的内容;能够听懂服装名称及其尺寸、生肖及性格等词汇,并将服装进行正确的分类。(学习理解)
2.在教师和同伴的帮助下,分角色表演对话,演绎对话场景,呈现核心语言在真实语境中的运用,并会对其中的语言、行为以及同伴的表现进行多角度评价;(应用实践)
3.在小组内进行真实语境的创设,能够从外形、所教科目、服饰、生肖、性格等方面,对自己最喜爱的老师进行描述,并完成写作。(迁移创新)
完成本课时目标所需要的核心语言如下:
…birthyea
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