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高中地理关于自然界水循环的知识点分析

高中地理需要学习的知识点比较的多，学生最好将知识点分类来

学习，下面是店铺给大家带来的有关于自然界水循环的知识点的介绍，

希望能够帮助到大家。

高中地理关于自然界水循环的知识点

一、水循环的简要阐述

(一)水循环概念

在太阳能和地球表面热能的作用下，地球上的水不断被蒸发成为

水蒸气，进入大气。水蒸气遇冷又凝聚成水，在重力的作用下，以降

水的形式落到地面，这个周而复始的过程，称为水循环。

(二)水循环分类

(1)分类一：大循环和小循环。从海洋蒸发出来的水蒸气，被气流

带到陆地上空，凝结为雨、雪、雹等落到地面，一部分被蒸发返回大

气，其余部分成为地面径流或地下径流等，最终回归海洋。这种海洋

和陆地之间水的往复运动过程，称为水的大循环。仅在局部地区(陆地

或海洋)进行的水循环称为水的小循环。环境中水的循环是大、小循环

交织在一起的，并在全球范围内和在地球上各个地区内不停地进行着。

(2)分类二：海陆间循环、陆地内循环、海上内循环(见图)。

二、水循环的列表分析

水循环的基本环节和作用意义(见下表)

水循环类

发生领域基本环节作用意义

型

蒸发、输送、凝使陆地水得到补充，联系四大圈层，在水

海陆间循

海洋与陆地之间结、降水、径水资源得以再生，是圈、大气圈、岩石

环

流、下渗等最重要的类型。圈、生物圈范围内进

蒸发、植物蒸行，促使物质迁移，

陆地与陆地上空补充陆地水体的水量

内陆循环腾、凝结、降水更新水资源，是一个

之间很少

等永不间断的连续过

程。水循环促进了自

然界的物质运动和能

海上内循海洋与海洋上空蒸发、凝结、降挟带水量最大的水循

量交换，由此对生

环之间水环。

态、气候、地貌等都

产生了深刻的影响。

三、水循环的难点分析

影响水循环的因素是学习中的理解难点，主要为自然和人为两大

因素。

1.自然因素主要有气象条件(大气环流、风向、风速、温度、湿度

等)和地理条件(地形、地质、土壤、植被等)。

2.人为因素对水循环也有直接或间接的影响。人类活动不断改变

着自然环境，越来越强烈地影响水循环的过程：人类构筑水库，开凿

运河、渠道、河网，以及大量开发利用地下水等，改变了水的原来径

流路线，引起水的分布和水的运动状况的变化(目前人类主要通过对水

循环中的地表径流环节施加影响，以改变水的空间分布);农业的发展，

森林的破坏，引起蒸发、径流、下渗等过程的变化;城市和工矿区的大

气污染和热岛效应也可改变本地区的水循环状况。

例如，读“南水北调输水路线”示意图(见下图)和材料，回答：

2000年重0月，国务院召开南水北调工程座谈会。朱总理在听取了有

关部门的汇报和专家意见后，提出了“先节水后调水，先治污后通水，

先环保后用水”的原则，强调南水北调工程的规划和实施要建