2024年人教版高一英语同步讲义(必修第三册)Unit 2 Morals and Virtues:Period 2 Discovering Useful Structures(原卷版).pdf

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Book3Unit2MoralsandVirtues

Period2DiscoveringUsefulStructures

一、动词-ing形式作宾语补足语

动词-ing形式作宾语补足语时,与宾语之间是主谓关系,即宾语是其逻辑上的主语。它主要用于以下两类

动词后作宾语补足语。

[合作探究1]

Whenwereturned,wefoundastrangerstandinginfrontofthehouse.

我们回来的时候,发现一个陌生人站在房子前。

Suddenlyweheardsomeoneknockinggentlyonthewindow.

忽然我们听见有人在轻轻地敲窗户。

[自主发现1]

表示感觉和心理状态的动词(词组),如see,hear,feel,smell,watch,find,listento,lookat,notice,observe

等。

[名师提醒]在see,hear,feel,watch等感官动词后,既可用动词-ing形式作宾语补足语,也可用省略to

的不定式作宾语补足语。用动词-ing形式时,表示动作正在进行;用省略to的不定式时,表示动作经过

从开始到结束的全过程。

Isawaboygettingonthebus.(表示动作正在进行)

我看见一个男孩在上公共汽车。

Isawaboygetonthebus.(表示动作完成了)

我看见一个男孩上了公共汽车。

[合作探究2]

Wekeptthefireburningallnightlong.

我们让火整夜燃烧着。

Iwon’thaveyourunningaboutintheroom.

我不允许你在房间里跑来跑去。

[自主发现2]

表示指使意义的使役动词,常见的有:have,let,keep,get,leave等。

[合作探究3]

Icouldn’tdomyhomeworkwiththenoisegoingon.

由于噪音不断,我没法做家庭作业。

Withsomanypeoplelookingather,shefeltnervous.

这么多人看着她,她感到很紧张。

[自主发现3]

用于with复合结构中。

二、动词-ing形式作状语

[合作探究]

①Hearingthenews,hecouldn’thelplaughing.

=Whenheheardthenews,hecouldn’thelplaughing.

一听到那个消息,他禁不住大笑起来。

②Notknowingheraddress,Ihadbettertelephonehertocomeover.

=AsIdon’tknowheraddress,Ihadbettertelephonehertocomeover.

由于不知道她的地址,我还是打电话让她过来为好。

③Workinghard,you’llsurelysucceed.

=Ifyouworkhard,you’llsurelysucceed.

如果努力工作,你就一定会成功。

④Thechildslippedandfell,hittinghisheadagainstthedoor.

=Thechildslippedandfell,andhithisheadagainstthedoor.

那个男孩滑了一跤,摔倒了,头撞到了门上。

⑤Havingbeentoldmanytimes,hestilldidn’tlearntheserulesbyheart.

=Althoughhehadbeentoldmanytimes,hestilldidn’tlearntheserulesbyheart.

尽管被告知了很多次,他还是没把这些规定记住。

⑥Morrislayonthegrass,staringattheskyforalongtime.

=Morrislayonthegrassandstaredattheskyforalongtime.

莫里斯躺在草地上,长时间地望着天空。

⑦Hecamerunningbacktotellmethenews.

他跑回来告诉我这个消息。

[自主发现]

①作时间状语;②作原因状语;③作条件状语;④作结果状语;⑤作让步状语;⑥作伴随状语;⑦作方式

状语。

[名师提醒]

(1)动词-ing形式作结果状语,是随着谓语动词的发生而产生的自然结果,而不定式作结果状语时常表示出

乎意料的结果,有时前面可以加on

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