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班级文化建设学习心得(精选5

篇)

班级文化建设学习心得篇1

每个班都有属于自己的文化、特点、作风等，班级是学生最重

要的成长环境之一，班级文化建设的好坏将直接关系到学生的

发展，同时在学校管理和德育工作中至关重要。可以这样说，

世上不可能有相同的两个班级，好比世上没有相同两片的树叶

一样。而班级文化建设也是班主任文化的一种体现，班主任的

文化将决定本班的班级文化如何，那么如何进行班级文化建设

呢?结合“如何进行班级文化建设”班主任沙龙以及本学期的

一些尝试，获得一些粗浅的共识和经验教训。现在就此问题与

大家一起探讨，谈谈一些自己肤浅认识。

一、班级文化的定义

“班级文化”目前还没有固定概念，我们所说的班级文化，是

指通过班级这个载体反映和传播的文化现象。班级的所有成员

或部分成员所共有的态度、价值观、审美观、构成班级文化。

它的形态包括班级物质文化和班级精神文化。

二、怎样创建良好的班级文化?

班级文化表现在两个方面，一方面是班级物质文化，另一方面

是班级精神文化。班级文化是每个学生成长的载体，是学生发

展不可或缺的条件。良好的班级文化有助于班级建设、班级管

理，那么怎么具体实施呢?可以从下面两大方面构建着手。

第一、班级物质文化建设

1、给学生一个温馨的学习之家

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国外有的一些成功案例告诉我们，根据“生活就是教育”的理

念，国外的教室设计和我国是大不相同的，国外学校教室大，

分学习、阅读、电脑、教师办公区等多部分，教室布置生活

化、家庭化。而我国学校教室空间不大，但是靠师生的智慧和

共同努力，也能把教室布置出我们的特色。首先布置要有自己

理念的教室，把自己的理念深入到教室的`一墙一壁、一纸一

画上面，做到全方位的、立体的环境布置。但同时也要注意简

洁大方，不要太花哨繁杂，每个方位角落都要表现出平等、宽

容、和谐、激励的现代文化气息。结合本班的一些布置具体说

下，教室正前方可以是班级口号，我们班就是“只为成功找方

法，不为失败找理由”，正前方两侧可以这样安排，一边是班

级公告栏，下方悬挂班级规章制度，另一边是班级报刊悬挂栏

及“心之桥”悬挂栏，旁边摆放班旗、班徽。

班级两侧墙壁上可以张贴或悬挂名言警句和名人图象，同时可

以在一侧显眼地方张贴集体获奖奖状和证书。在班级后方正中

张贴“班魂”，两侧下方位置可以这样安排，一方是“学习园

地”或“成长乐园”，另一方是悬挂学校的学生“五个十

大”(十大不文明行为、十大道德底线、十大行为底线、十大

行为标准)或者校训等。每个同学的课桌左或右上角可以张贴

自己的格言、目标、警语等，形成一道靓丽的风景线。后方黑

板每期定时出好一期黑板报，展示学生的艺术作品，让每个学

生都来展现自我、体验成功，发挥他们的主人翁精神。在班级

窗台或者走廊可以适当种植一些绿色植物的盆景，布置成一个

生态园，给班级带来生机，调剂学生学习生活。特别在节假

日，如五一、元旦等重大节日，教室更是要打扮的漂漂亮亮

的，让每个学生自己动手，像是家里在办喜事一样。诚然，教

室布置的构思设计操作是师生共同完成的，这也是建立师生感

情的锲机，是教师走进学生的桥梁，是学生接纳老师的过程。

一个好的教室布置是师生共同努力创造的财富，围绕这个财富

展开的活动也是学生能力锻炼和提升机会。

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