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班会是班级管理的重要方式

摘要：班会是班集体全体成员的会议，是学生过好民主生活，开展自

我教育的一种形式，更是学校实施德育的一个重要途径。主题班会是班主

任有计划、有目的、有组织地对学生进行德育教育的一种重要形式，对班

集体正确舆论的导向与培养起巨大的促进作用，也可以说是优良班风的旗

帜。关键词：班级管理；班会形式；重要方式；班会特色班会，

是我们老师和学生进行总结、沟通的一种特殊方式，我们老师的好多教育

思想及教育方法都是通过班会的方式来贯彻给学生的。因此，班会是我们

所有班主任应用最多也是最有效的教育方法之一。一、班会课是班级管

理的重要途径班会课是班主任老师参与班级管理的重要途径。一般而言，

班主任通常是靠班会来和他的学生来交流的，当着全班的面或是宣布“治

班条例”或是通知重要事宜或是批评表扬某些同学。这些是我们常见的，

走套路的班会。这样的班会也不能说是一无是处，时间一长，老是按照这

条路线走，谁都会觉得乏味。开展班会要达到既能丰富学生的生活,又加

强素质教育的目的.如果总采取单一的方式,怕会和单调的说教一样变得枯

燥而没有意义.尤其是针对不同班级的具体情况,还是应该采用多元的的方

法进行班会是让同学们自己去想和说.如让大家去说父母平时劳作时的辛

苦,想父母教育他们的不易,想父母对孩子寄托什幺样高的希望,自己怎样

做才能对得起父母,从而自觉地孝敬父母,努力学习以报答父母.开这样的

班会一定要大家畅所欲言、自由发挥、不必拘束。通过这样的主题班会形

式让他们知道了父母的钱来之不易,要懂得珍惜,要有一颗感恩的心来回报

父母的恩情.在班级管理中班主任老师除了要贯彻践行以勤带班，严管

班，细治班外，还可以充分利用班会这块阵地，开设各种主题班会，让学

生有发言讨论的空间，发挥了学生的主体地位，通过主题班会及时了解到

学生的思想动向，及时为学生排忧解难，帮助学生树立了正确的价值观、

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人生观、世界观，帮助他们解决了学习、生活、思想上的问题，这样增强

了班级凝聚力，同时也拉近师距离，融洽了师生感情，可谓“一箭三雕”。

所以说，主题班会是班主任老师对学生进行素质教育的重要阵地，是班级

管理的有效形式。二、采取丰富多样的班会形式丰富多样，新颖别致

的班会形式更有利于学生们通过班会接受跟方面的教育。我们应特别注意

班会形式的创新。音乐、多媒体课件的应用为班会增色颇多。比如，有的

班主任就曾经以“狼的智慧”为主题召开了班会。当一副副狼群野外生活

的场景图片展现在同学们面前之时，学生们起初是惊异。但当老师把狼的

团结、狼的真诚、狼的坚持、狼的智慧……一系列狼值得我们学习的优点

说出时，同学们大都有所顿悟。看来他们已经被这种动物所征服了，这些

优点肯定会影响他们的。最后，班会应该与学生们的知识很好地结合起

来。作为班主任，我深知文史知识对与学生的重要性。于是经常会利用

班会时间，让学生们观看一些与学科相关的影片。前不久，我就组织同学

们观看《世界政党沉浮录》。看完后学生们有的辩论、有的写观后感、有

的讨论交流等用多种形式交流心得体会，加深了对政史知识的了解，增加

了学习兴趣，更重要的是提高了他们运用知识分析问题解决问题的能力。

这项活动在学生中的反响也不错。班主任要时刻告诉自己要爱每一个学

生，要体谅、理解和尊重每一个学生。在这种工作理念的指导下，班主任

与才能学生共同成长，共同进步，彼此建立了深厚的感情。作为班主任，

这个班级体的核心人物，班主任应把“治班”理念变为尊重、理解、宽容

理念。尊重不放纵、关爱非溺爱。宽容有原则，严厉含真情。相信在这一

更加成熟的管理理念会在班级管