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教师读书心得体会（优秀14篇）

教师读书心得体会篇一

作为一名小学语文教师，我心中的理想课堂，它应该是这样的：寓学于乐之中，即每一

个学生都能在课堂上乐于学习，把学习当作是一件玩的事。

在我们的印象中，说起上课，没有多少人的第一印象会是上课是有趣的。为什么呢？因

为我们从小接受的教育，它给我们的启示是：知识是在枯燥乏味的课堂上由老师反复告诉我

们和在课外由我们经过不断的反复作业练习而得到的。

那么，怎样的事是我们都愿意主动做、乐意做的呢？那一定是从中可以获得乐趣，获得

成功的事，这是人的天性。如果一件事是自己发自内心厌恶的，那就算勉强完成，也不会有

多高的质量。学生主要的任务就是学习，而我们现在看到的现象却是他们对学习的厌恶，对

学习的害怕。为什么呢，原因可能是多方面的，可能是对学习内容的不感兴趣，可能是觉得

学习任务过重，也可能是对教师教学方式的不适应等等。所以要让学生学会学习，我们首先

要改变的就是他们的学习的态度，变害怕学习、厌恶学习、逃避学习为好学习、乐学习、主

动学习。那如何做才可以让学生真正从心里爱上学习、乐于学习呢？我们可以从下面几个方

面着手改变。

一、让所有学生树立学习的信心，品尝成功的滋味。

记得有句格言：不是因为有些事情难以做到，我们才失去自信，而是因为我们失去自信，

有些事情才显得难以做到。由此看来，启动学生自信心理系统是让学生消除畏难情绪愿意去

学的基础。所以我们在平时的教育当中应经常鼓励学生，帮助学生树立战胜挫折和困难的勇

气，给孩子们灌输一种信念：相信自己，正视自己，努力进取就能成功。每个人都是期待获

得他人肯定的，成长中的孩子更是在乎家长、教师、同学对自己的看法。所以在教学过程中

我们应该想方设法的给孩子创造机会，让他们通过自己的努力，在学习中获得教师的肯定、

家长的肯定、同学的肯定。

二、创设有趣的教学情境，激发学生的学习兴趣。

传统的课堂教学中，学生充当的总是课堂里被动的观众，欣赏迎合着教师的表演，他们

在自己的课堂上没有自己的话语权，没有自己的选择权，没有自己的挑战权，知情权而教师

总是把已经嚼得又嚼，没有任何味道的知识强加给学生，让他们装进脑子中去。在这种教学

水平指导下，学生只是充当了知识的储存器，而且不善运用，最终导致思想僵化。所以，要

想学生发自内心喜欢这样的课堂确实强人所难。要改变这一现象，教师的改变是关键。让教

师走下讲台走进学生中；让教师把话语的权力换给学生；让学生成为自己课堂的导演、演员，

参与集体的表演；让更多学生感兴趣的童话、故事走进课堂让我们打破那个成人化的课堂，

还一个童趣的课堂给学生。

三、让学生爱上自己的教师，亲其师信其道。

每一个教师都不应忽视自己的人格魅力。一位学生爱戴的教师，她的言传身教胜于千言

万语、苦口婆心。一位学生喜爱的教师，学生乐于走进她的课堂，乐于与她相处的四十分种，

乐于与她进行学习上的沟通，生活中的交流。

教师读书心得体会篇二

开展读书思廉活动，是开展干部职工道德教育和警示教育的好形式，十分必要。作为一

名党员，我在工作之余静下心来读了一些“读书思廉”活动推荐的文章，收获很多。

“读书思廉”顾名思义，既读又思，在读的过程中，要理解所读内容，要认真反复地思考

自己的行为有否过失，是否时刻保持一颗廉洁的心。“读书给人以乐趣、给人以光彩、给人

以才干”，读书是锤炼党性，树立正确人生观价值观的前提和基础，是提高思维层次和能力

素质的重要途径，也是防止思想庸俗化，抵制不正之风的思想防线。同时，“学而不思则罔，

思而不学则殆”，要把书本知识和别人的经验变成自己的东西，必须通过思考这个再加工过

程。只有读后而思，才能把读的东西变成自己的思想，取其精华，去其糟粕，树立正确的世

界观、人生观、价值观，正确引导自己的行为能够廉洁从教。故读书思廉“重在读、贵在思”。

读完、思后，最关键也是最难的一步即为“实践”。俗语说的好：“一语不能践，万卷徒空虚”。

读书的最终目的在于净化灵魂、指导实践。作为一名党员，应该真正做到严于律己、思廉践

廉。

一、要用科学的理论、坚定的信念时刻武装自己。

党员干部在工作中会面临各种可能滋生的土壤，这就需要坚定自己的党性，切实把先进

的思想、科学的理论转化为强大的精神力量和锐利的思想武器，把握精髓，悟透要义，树立

坚定的信念，保持清醒的头脑，把握正确的方向，认真贯彻执行党的教育路线、方针、政策，

切实做到立场坚定，方向明确，观点鲜明，纪律严格，