小学五年级下学期数学第八单元《第3课时 平均数的再认识》教学课件.pptx

探究新知

基础练习

课堂小结

北师大版五年级下册第八单元数据的表示和分析

合理

探究新知

根据有关规定，我国对学龄前儿童实行免票乘车，

即一名成年人可以携带一名身高不足1.2m的儿童

免费乘车。

⑴1.2m这个数据可能是如何得到的呢？

⑵据统计，目前北京市6岁男童身高的平均值为

119.3cm，女同身高平均值为118.7cm。请根据上

面信息解释免票线的合理性。

探究新知

下表是“新苗杯”少儿歌手大奖赛的成绩统计表。

⑵在实际比赛中，通常都采取去掉一个最高分和一个最低分、然后再计算平均数的计分方法，你能说出其中的道理吗？

⑶请你按照上述的计分方法重新计算3位选手的最终成绩，然后排出名次。

评委1

评委2

评委3

评委4

评委5

平均分

选手1

92

98

94

96

100

选手2

97

99

100

84

95

选手3

90

98

87

85

90

①

②

③

①

②

③

最终

96

95

90

96

97

89

⑴请把统计表填写完整，并排出名次。

探究新知

说一说，你对平均数有了哪些新的认识？

基础练习

1.一个10人小组想知道他们小组更喜欢数学还是英语，于是他们展开了调查。下面是他们调查时使用的评分标准。

⑴分别计算数学和英语喜欢程度的平均分。

⑵根据这些得分判断，对于这个组的学生，哪个科目更受欢迎？

2.淘气调查了操场上做游戏的小朋友的年龄情况：

7岁，7岁，7岁，8岁，8岁，8岁，9岁，9岁。

⑴计算这些小朋友的平均年龄。

⑵这时，老师也加入做游戏的队伍。他的年龄是45

岁，估计并计算此时做游戏的人的平均年龄。说

一说你对平均数的认识。

3.下面是某班4个小组学生对8种水果（香蕉、苹果、梨、桃、橘子、西瓜、葡萄、菠萝）喜好程度的排序结果，1表示喜好程度最高。

根据上面的结果，将8种水果按照喜好程度从高到低排序，并说明排序的理由。

你学到了什么？

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