外研版（2019）选择性必修第四册Unit6 Space and beyond Period1 Starting out教案.docx

外研版（2019）选择性必修第四册Unit6SpaceandbeyondPeriod1Startingout教案

主备人

备课成员

教学内容

本节课的教学内容来自于外研版（2019）选择性必修第四册Unit6Spaceandbeyond，Period1Startingout。本节课主要介绍了宇宙的构成以及人们对宇宙的探索。通过阅读文本，学生能够了解到宇宙由星星、行星、太阳和银河系组成，并且人类已经成功登上月球，正在探索火星。此外，文本还提到了中国在外空探索方面的成就，如嫦娥一号和嫦娥四号探测器。

教学目标包括：

1.能够理解并运用目标词汇如“star”、“planet”、“sun”、“galaxy”、“moonlanding”等。

2.能够理解并运用目标短语如“landonthemoon”、“exploreMars”、“succeedindoingsth.”等。

3.能够理解并运用目标语法如现在完成时态。

4.能够通过阅读和听力活动，获取文本中的主要信息，并进行适当的推理和判断。

5.能够培养对宇宙探索的兴趣和好奇心。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。在语言能力方面，学生通过阅读和听力活动，提高运用目标词汇和短语进行交流的能力。在文化意识方面，学生通过了解人类对宇宙的探索，增强对不同文化背景的理解和尊重。在思维品质方面，学生通过分析文本信息和进行推理判断，提高逻辑思维和批判性思维能力。在学习能力方面，学生通过自主学习、合作学习和探究学习，提高自主获取信息、处理信息和解决问题的能力。通过本节课的学习，学生不仅能够掌握宇宙的相关知识，还能够提升自身的综合素养。

重点难点及解决办法

重点：

1.掌握宇宙的构成词汇及表达方式。

2.运用现在完成时态描述宇宙探索的成就。

3.理解并运用相关短语进行交流。

难点：

1.理解宇宙探索的相关背景知识。

2.运用现在完成时态进行准确的描述。

3.流利地运用目标词汇和短语进行交流。

解决办法：

1.通过多媒体展示和图片引导，帮助学生理解和记忆宇宙的构成词汇。

2.通过实例和练习，让学生在实际语境中运用现在完成时态描述宇宙探索的成就。

3.提供丰富的听力材料和互动活动，让学生在真实语境中练习并运用相关短语。

4.组织小组讨论和角色扮演，鼓励学生积极参与，提高口语表达能力。

5.提供个性化反馈和辅导，帮助学生克服个体差异，达到学习目标。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有外研版（2019）选择性必修第四册Unit6Spaceandbeyond,Period1Startingout的教材。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的宇宙探索图片、图表、视频等多媒体资源，以便于学生更好地理解宇宙的构成和探索历程。

3.实验器材：如果课程中涉及实验环节，需要准备模型火箭、月球土壤样本等模拟实验器材，确保实验器材的完整性和安全性，让学生能够亲身体验宇宙探索的乐趣。

4.教室布置：根据教学需要，将教室布置成太空探索主题，如在教室墙面贴上宇宙星空图案，设置分组讨论区和实验操作台，营造身临其境的学习氛围。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：提供宇宙探索相关的视频、图片和文章，要求学生了解宇宙的基本构成和人类探索宇宙的历史。

-设计预习问题：提出问题如“宇宙有哪些组成部分？”、“人类探索宇宙的目的是什么？”等，引导学生思考。

-监控预习进度：通过在线平台收集学生的预习笔记和问题，了解学生的预习情况。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生观看视频、阅读文章，了解宇宙的构成和探索历程。

-思考预习问题：学生针对问题进行思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生将预习成果提交至平台，供教师查看。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：学生自主阅读和思考，培养独立学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台分享预习资源，监控学习进度。

作用与目的：

-帮助学生提前了解课程内容，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：教师通过展示嫦娥一号探测器的图片，引出本课主题“太空探索”。

-讲解知识点：详细讲解宇宙的构成和人类探索宇宙的历史。

-组织课堂活动：学生分组讨论太空探索的意义，并进行角色扮演，模拟太空探索的情景。

-解答疑问：教师回答学生关于宇宙探索的问题。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，记录重点内容。

-参与课堂活动：学