部编版五年级道德与法治上册第2课《学会沟通交流》 精品课件.pptx

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第一单元面对成长中的新问题;;01;;;与同事沟通;乙:我们明明没有犯规,裁判却吹我们犯规。我觉得输球是裁判不公造成的。;人们很多时候对于同一件事情的看法是不一样的,因为大家可能立场不同、看问题的角度不同就很容易造成观点的不一致。;;一只小猪、绵羊和一头乳牛同被关在畜栏里。牧人捉住小猪,猪大声号叫和抗拒。绵羊和乳牛讨厌猪号叫:“他常常捉我们,我们并不大呼小叫。”小猪:“他捉你们只是要毛和乳汁,但捉我是要我的命呢!”;一人请一个盲人朋友吃饭,吃得很晚,盲人说很晚了我要回去了。主人就给他点了一个灯笼,他就很生气的说:“我本来就看不见,你还给我一个灯笼,这不是嘲笑我吗?”

主人说:“因为我在乎你才给你点个灯

笼,你看不见,别人看得见,这样你走在黑

夜里就不怕别人撞到你了,盲人很感动!”;阅读以上两则故事,谈一谈

你们有什么感想?;立场和所处环境不同,很难了解对方的感受;对别人的失意、挫折、伤痛,要有同情宽容的心!;梁毅和吴云是好朋友,周末经常一起下象棋。有一次,

发生了下面一幕。;;;;;;;;;;;;;;;第一单元面对成长中的新问题;;01;;;;假如你和朋友约好一起去博物馆,他却临时说有事不能来。对此,你可能会怎样表达?;我今天不能去博物馆了。;我今天不能去博物馆了。;;上周末,小明和亮亮约好了一起去看电影,但是小明迟到了,导致电影开播20分钟后他们才迟迟进场。;;有个皇帝梦见有个人拔掉了他所有的牙齿,梦醒之后,便叫身边的丞相为他解梦。这丞相据相关解梦之书如实告知:“陛下全家将会比陛下先死。”闻言,皇帝大怒,下令将丞相处死。听说阿凡提智慧超群,皇帝便差人去请阿凡提。听说丞相被杀之事后,

阿凡提自不能重蹈覆辙,于是对皇帝说:“陛

下将比您所有的家人长寿。”听到这话,皇帝

非常高兴,立即赐给阿凡提一件锦袍。;很多时候,我们想要表达一个意思可以有多种多样的表达方式,我们应该针对不同的场合、不同的对象选择不同的方式,用别人能够欣然接受的方式???行沟通。;;;有一天,戴尔·卡耐基去纽约参加一场重要的晚宴,在这场晚宴上,他碰到了一位世界知名的植物学家。戴尔·卡耐基从始至终都没有与植物学家说上几句话,只是全神贯注地听着。

然而等到晚宴结束以后,这位植物学家向主人极力称赞戴尔·卡耐基,说他是这场晚宴中“能鼓舞人”的一个人,更是一个“有趣的谈话高手”;与人沟通,还要学会倾听。这样做既是良好修养的体现,也能让我们准确理解和领会对方的想法和目的。;生活中与别人主动沟通时,我们可能会遇到对方的下列反应,同时自己的心理也会受到影响;;;;;;课堂引入;课堂引入;课堂活动;课堂活动;课堂活动;课堂活动;;课堂活动;课堂活动;课堂活动;课堂活动;课堂活动;课堂小结;课堂小结;课堂小结;归纳总结、拓展提升;;课堂引入;课堂引入;课堂引入;课堂活动;课堂活动;课堂活动;课堂活动;课堂活动;课堂活动;;课堂活动;课堂小结;课堂小结;课堂小结;课堂小结;课堂小结;课堂小结;课堂小结;课堂小结;精讲点拨、学科建模;归纳总结、拓展提升;归纳总结、拓展提升

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