部队教案模板范文齐步与立定.docxVIP

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部队教案模板范文齐步与立定

教案部队教案模板范文——齐步与立定

一、教学目标

1.让学生掌握齐步与立定的基本动作要领。

2.培养学生的团队协作精神和集体荣誉感。

3.提高学生的身体素质和军事素养。

二、教学内容

1.齐步走的基本动作要领。

2.立定的基本动作要领。

3.齐步与立定的实际操作训练。

三、教学过程

1.导入

通过讲解部队训练的重要性和齐步与立定的作用,激发学生的兴趣。

2.齐步走的基本动作要领

(1)站立姿势:两脚跟并拢,两脚尖向外分开约60度,脚跟紧贴地面,膝盖伸直,臀部收紧,腰杆挺直,两肩放松下垂,两手自然下垂。

(2)摆臂:两臂自然弯曲,前后摆动,前摆时肘部略高于肩部,后摆时手部不超过腰部。

(3)步伐:每步距离约为75厘米,每分钟120130步。

3.立定的基本动作要领

(1)站立姿势:同齐步走。

(2)摆臂:同齐步走。

(3)步伐:停止行进,两脚跟迅速并拢,膝盖伸直,臀部收紧,腰杆挺直,两肩放松下垂,两手自然下垂。

4.实际操作训练

(1)教师示范齐步走和立定的基本动作要领。

(2)学生分组进行练习,每组一名组长负责纠正动作。

(3)教师巡回指导,纠正学生的动作错误。

(4)进行集体训练,强调团队协作和集体荣誉感。

5.总结与反思

(1)教师点评学生的表现,指出优点和不足。

(2)学生分享训练心得,互相学习,共同进步。

(3)布置课后作业,巩固所学内容。

四、教学评价

1.观察学生在训练过程中的表现,评估其掌握齐步与立定动作要领的程度。

2.通过集体训练,观察学生的团队协作精神和集体荣誉感。

3.课后作业完成情况,了解学生对齐步与立定基本动作要领的掌握程度。

五、教学反思

1.教师根据学生的表现,调整教学方法和策略。

2.关注学生的个体差异,因材施教。

3.加强与学生的沟通,提高教学质量。

以上为部队教案模板范文——齐步与立定的详细教案,希望对您有所帮助。

教案部队教案模板范文——正步与敬礼

一、教学目标

1.让学生掌握正步与敬礼的基本动作要领。

2.培养学生的纪律意识和荣誉感。

3.提高学生的身体素质和军事素养。

二、教学内容

1.正步走的基本动作要领。

2.敬礼的基本动作要领。

3.正步与敬礼的实际操作训练。

三、教学过程

1.导入

通过讲解部队训练的重要性和正步与敬礼的作用,激发学生的兴趣。

2.正步走的基本动作要领

(1)站立姿势:两脚跟并拢,两脚尖向外分开约45度,脚跟紧贴地面,膝盖伸直,臀部收紧,腰杆挺直,两肩放松下垂,两手自然下垂。

(2)摆臂:两臂自然弯曲,前后摆动,前摆时肘部略高于肩部,后摆时手部不超过腰部。

(3)步伐:每步距离约为75厘米,每分钟116120步。

3.敬礼的基本动作要领

(1)站立姿势:同正步走。

(2)摆臂:两臂自然下垂,右手迅速抬起至头部右侧,手心向前,手指并拢,大拇指紧贴食指。

(3)敬礼动作:两眼注视受礼者,头部微低,敬礼时间为35秒。

4.实际操作训练

(1)教师示范正步走和敬礼的基本动作要领。

(2)学生分组进行练习,每组一名组长负责纠正动作。

(3)教师巡回指导,纠正学生的动作错误。

(4)进行集体训练,强调纪律意识和荣誉感。

5.总结与反思

(1)教师点评学生的表现,指出优点和不足。

(2)学生分享训练心得,互相学习,共同进步。

(3)布置课后作业,巩固所学内容。

四、教学评价

1.观察学生在训练过程中的表现,评估其掌握正步与敬礼动作要领的程度。

2.通过集体训练,观察学生的纪律意识和荣誉感。

3.课后作业完成情况,了解学生对正步与敬礼基本动作要领的掌握程度。

五、教学反思

1.教师根据学生的表现,调整教学方法和策略。

2.关注学生的个体差异,因材施教。

3.加强与学生的沟通,提高教学质量。

以上为部队教案模板范文——正步与敬礼的详细教案,希望对您有所帮助。

教案部队教案模板范文——跑步与停止

一、教学目标

1.让学生掌握跑步与停止的基本动作要领。

2.培养学生的自律性和集体荣誉感。

3.提高学生的身体素质和军事素养。

二、教学内容

1.跑步的基本动作要领。

2.停止的基本动作要领。

3.跑步与停止的实际操作训练。

三、教学过程

1.导入

通过讲解部队训练的重要性和跑步与停止的作用,激发学生的兴趣。

2.跑步的基本动作要领

(1)站立姿势:两脚并拢,脚尖向前,膝盖微弯,臀部收紧,腰杆挺直,两肩放松下垂,两手自然下垂。

(2)摆臂:两臂自然弯曲,前后摆动,前摆时肘部略高于肩部,后摆时手部不超过腰部。

(3)步伐:每步距离约为85厘米,每分钟180200步。

3.停止的基本动作要领

(1)站立姿势:同跑步。

(2)摆臂:同跑步。

(3)停止动作:迅速减速,两脚跟并拢,膝盖

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