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信息技术教学计划（7篇）

教育技术，作为学科研究对象的技术。在美国，教育技术是以领域的面目出现的；在中国，

教育技术被视为学科的研究对象。它是教育技术学的研究对象。这次为您整理了信息技术教

学计划（7篇），希望能够帮助到大家。

信息技术教学计划篇一展望新世纪，信息技术将成为更新最频繁、发展最迅速、影响最广

泛的科学技术之一。为了适应科学技术特别是信息技术高速发展的需要以及迎接经济全球化

的挑战，我们要把注意力放在培养学生的各种能力上。为此，从小学好计算机就成为学校工

作的一项重要任务，为使每个小学生掌握有关计算机的知识特制定计划如下：

一、教材分析：

小学“信息技术”教科书共分三册，五年级学习第二册。今学期学习第二册下。本册只有一个

模块：用计算机制作板报。分为两个单元：常规文档的制作；对演讲稿的制作进行初步的学

习。让文档图文并茂，是对演示文稿的跟深层次认识。

二、教学目标和任务

目标是培养学生以下几种能力：

1、操作能力：

（1）学习一些计算机的基本操作方法。

（2）学习常用软件的使用方法。

（3）学习怎样利用计算机辅助于其它学科的学习。

2、思维能力：利用常用的一些操作软件培养学生的归纳概括能力、分析综合能力、推理能

力。

3、想象能力：根据画图过程想象图画的样式等。

4、创造能力：指导学生利用计算机创造出优美的图画，优美的音乐等。

三、学生情况分析：

学生活泼开朗，大部分学生遇到问题能积极动脑思考。总的来说两个班整体学习风气欠浓厚，

上课不能专心听讲，积极动脑，主动大胆的回答问题。但大部分同学学习态度端正，学习目

的。明确，上课积极动脑，遇到不懂的问题能主动问老师，勇于发言，勤学好问，是班里的

学习标兵。

从以前的学习情况来看，大部分学生学习认真，积极动脑动手，掌握了许多计算机的基本知

识，本学期要在他们原有的基础之上，加深对计算机的认识熟练掌握计算机的基本操作，利

用word输入汉字。掌握用电脑使用的技巧，熟练掌握键盘的操作。

四、教学措施：

1、充分调动学生学习微机的积极性，首先让学生对这门学科产生浓厚的兴趣，能使学生在

学习中自愿的学、主动的学。

2、采取边讲解，边上机实践的原则，做到理论联系实际的原则。

3、对于学生操作中的故障，教会学生处理的方法。

4、加强备课，特别是上机课的备课与准备工作。

5、发挥更多的自然优势搞好教学。

6、发挥学生的好动性充分利用课余时间上机。

7、利用优生指导差生的方法进行教学。

五、教学进度：

教学进度课号内容课时周次

一编写我的演讲稿21-2

二充分完善演讲稿23-4

三修饰我的演讲稿25-6

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四制作作息时间表17

五我的课表我来做18

六我的佳作我发表19

七综合实践111

八文章标题更醒目112

九图文并茂更精彩113

十巧设分区出效果114

十一适当标注更直观115

十二大家一起作报刊116

十三综合实践417-20

六、教研专题：

信息技术与课程整合

信息技术教学计划篇二一、学情分析

本届五年级29人，他们正处于思想形成的重要时期，求知欲强，虽然在家没接触过电脑，

但学习兴趣很高，都渴望学到很多信息技术知识。为此，这学