统编版语文四年级上册习作《生活万花筒》精美课件.pptx

习作：生活万花筒;生活

万花筒;生活是一个万花筒，每天都会发生各种各样的事情，有些是我们亲身经历的，有些是我们看到的，还有些是我们听说的。选一件你印象最深的事，按一定的顺序把这件事写清楚。可以参考下面给出的题目，也可以另选要写的内容。;;先回想自己亲身经历或者看到、听到的事情，想一想哪件事令自己印象最深刻，确定写作的主题。;照片里的故事

听人讲的故事

革命老故事

……;（2）交代清楚六要素，并按一定的顺序来写。;（3）叙事要详略得当，重点突出。;事情;?;力。我可以先用酒把蚊子醉倒，然后将其逐个歼灭。

说干就干。我找来一个喷水壶和一瓶白酒，开始制作我的“灭蚊武器”。我先先拧开喷水壶，然后往里倒了一些酒，再将喷水壶拧紧，“灭蚊武器”便大功告成了。“灭蚊大战”就此开始。我瞪大双眼坐在床边，左看看，右看看。呀！蚊子在那里，我赶紧冲向蚊子，狂按手中的喷水壶，瞬间，壶里的酒便像雾气一样四散开来，空气中也溢满了浓浓的酒味。我心想：这下看你还怎么逃？可令我不得其解的是被喷酒了的蚊子并没有醉，依然得意扬扬地飞着。我愤愤地摔掉手中的喷，坐在地上哇哇大哭起来。;结尾简洁明快，与开头相照应。;?;习作

生活万花筒;;生活就像万花筒，每天都会发生各种各样的事情。有些是我们亲身经历的，还有一些是我们听说的。;选一件你印象深的事，按一定的顺序把事情的经过写清楚。可以参考下面的题目，也可以另选要写的内容。;;本次习作是一篇记叙文，要求写一件令自己印象深刻的事。;生活中哪件事让你印象深刻？;这件事为什么让你印象深刻？;拟出题目，明确写作重点;;1.把事情写清楚。;捉蚊趣事;2.恰当的运用人物描写方法;我小心翼翼地拨开门帘，清楚地看见爸爸大声对妈妈吼着：“哎！你看你把他惯得，整天什么活都不干！”妈妈不耐烦地说：“孩子还在看书，别打扰他。”我很开心，妈妈向着我，我心里的那块石头终于放下。爸爸突然又火冒三丈：“学习，学习，学习，就知道学习，！他迟早变成书呆子，什么也不做！”;3.巧用修辞，使文章更生动。;???印象深刻的一件事，关键是什么事，要写出为什么让人难忘，重点是要写出难忘。要想给人留下深刻的印象，就要抓住细节重点写出这件事的经过，要写出你的感受，是激动，是害怕，还是高兴，要表达真实的感受，结构要完整，合理。;;教室里的掌声

“六一”前夕，学校要表彰一批优秀队员。班主任建议大家进行竞选演讲，然后再投票选举。同学们都赞成，于是班主任李老师便宣布竞选开始。

教室里静悄悄的，谁有勇气打头炮呢？我偷偷地四下一看，大家你看我，我看你，谁都怕第一个上台。一分钟过去了，突然，戴着眼镜的小女孩唐一诺突然从座位上站起，充满信心地走上了讲台。教室里响起了热烈的掌声，大家的目光被她吸引着，那是钦佩的目光。;我是第二个走上讲台的。面对大家的目光，我心里怦怦直跳。刚讲了四五句就“哑火”了，原先烂熟于心的话突然间“溜走了”。我脑袋里嗡嗡直响，觉得像有什么东西在喉咙里哽着，脸紧张得发烫，手不停地搓着衣角。我觉得太丢人了，恨不得找个地缝钻进去躲起来！“她太激动了，掌声为她加油。”班主任笑着带头鼓掌给我解围。顿时，教室里掌声响起，这掌声给了我勇气，也给了我自信。一时间，我内心一下子涌出了??股力量。还好，演说总算完了，我带着满头的汗珠走下了讲台。;后来，好几个同学都演讲得很顺利，很投入，我好羡慕他们。

竞选结束了，我虽然落选了，但掌声依旧在耳边回荡，它给了我自信，给了我勇气，让我难忘。;以“生活万花筒”为话题，自拟题目，写一篇习作，注意把事情写清楚。

;;1.大声读一读自己的习作，自主评价，看自己的习作是否写清楚了事件的过程，是否表达出了当时的心情，是否有错别字，标点符号使用是否正确。通过自评进行自主修改。;2.把修改后的习作读给同学们听，跟同学分享当时的心情，并邀请其他同学听后表达感受，最后根据其他同学的反馈再次修改自己的习作。;学好语文，快乐成长