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第15课《诫子书》知识点梳理-部编版语文七年级上册--第1页
部编版:诫子书-知识点整理(讲课用,可打印)
1.夫君子之行,静以修身,俭以养德。
夫:fú,助词,用于句首发语词之:的静:屏除杂念
和干扰,宁静专一
以:连词,表目的,来(后者是前者的目的)
译文:君子的行为操守,用宁静专一来修养身心,用节俭来培养品德
2.非淡泊无以明志,非宁静无以致远。
非:不,不能无以:没办法俄而:不久宁静:宁静专一致:
到达
明:明确、坚定淡泊:内心恬淡,不慕名利远:远大目标形作
名
译文:不能内心恬淡,就没有办法明确志向,不能宁静专一,就没
办法达到远大目标。
3.夫学须静也,才须学也。
译文:学习必须静心专一,才干必须来自学习。
4.非学无以广才,非志无以成学。
广:增长,形作动志:立志,名词作动词成:成就。
译文:不学习就没办法增长才干,不立志就没办法成就学业
5.淫慢则不能励精,险躁则不能治性。
淫慢:放纵懈怠慢:古今异义则:就励精:振
奋精神
险躁:轻薄浮躁险:古今异义治性:修养性情
译文:放纵懈怠就不能振奋精神,轻薄浮躁就不能修养性情
6.年与时驰,意与日去,
年:年纪与:随,同驰:疾行,指迅速老去意:
第15课《诫子书》知识点梳理-部编版语文七年级上册--第1页
第15课《诫子书》知识点梳理-部编版语文七年级上册--第2页
意志去:消失
译文:年纪随同时光而疾速逝去,意志随同岁月而消失
7.遂成枯落,多不接世,
遂:最终成:变成,成了枯落:凋落,衰残。比喻人年
老志衰,没有用处。
译文:最终成了年老志衰没有用处的人,大多对社会没有任何贡献。
8.悲守穷庐,将复何及!
穷:简陋,破败将:将要复:又何:怎么
译文:悲哀地坐守着简陋的屋子,悔恨又将怎么来得及!
文言现象
1、词类活用(3个):
非学无以广才增长,形作动
非宁静无以致远远大的目标,形作名
非志无以成学立志;名词-动词
2、古今异义(4):
险躁则不能治性古义:轻薄今义:危险治:古义,修养;
今义,治理
非宁静无以致远古义:屏除杂念和干扰,宁静专一今义:环境
安静
淫慢则不能励精古义:懈怠今义:形容速度不快
3.一词多义(6个):
可以为师矣介词,凭借
以:静以修身连词,表示后者是前者的目的
第15课《诫子书》知识点梳理-部编版语文七年级上册--第2页
第15课《诫子书》知识点梳理-部编版语文七年级上册--第3页
不以物喜,不以
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