第二课第一框《创新改变生活》（教案）- 2024-2025学年九年级道德与法治上册高效课堂优质教学设计＋教案＋练习（统编版）.docx

第二课第一框《创新改变生活》（教案）-2024-2025学年九年级道德与法治上册高效课堂优质教学设计＋教案＋练习（统编版）

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：道德与法治

2.教学年级和班级：九年级

3.授课时间：2024-2025学年第一学期第8周星期三第2节

4.教学时数：45分钟

二、教学内容与目标

1.教学内容

（1）创新的重要性

（2）创新如何改变生活

（3）培养创新精神和实践能力

2.教学目标

（1）让学生理解创新的重要性，认识到创新对个人和社会的积极作用

（2）通过案例分析，让学生了解创新如何改变生活

（3）培养学生的创新精神和实践能力

三、教学方法

1.情境导入：通过展示生活中的一些创新产品，引发学生对创新的兴趣和思考

2.案例分析：选取一些与学生生活密切相关的创新案例，让学生了解创新如何改变生活

3.小组讨论：让学生分组讨论，分享自己的创新想法和实践经验

4.总结提升：教师引导学生总结本节课的主要内容，强调创新的重要性和培养创新精神的意义

四、教学步骤

1.导入新课：展示一些创新产品，引导学生思考创新的重要性

2.案例分析：选取一些与学生生活密切相关的创新案例，让学生了解创新如何改变生活

3.小组讨论：让学生分组讨论，分享自己的创新想法和实践经验

4.总结提升：教师引导学生总结本节课的主要内容，强调创新的重要性和培养创新精神的意义

五、作业布置

1.结合自己的生活，思考如何进行创新，并撰写一篇短文，分享自己的创新想法和实践经验

2.预习下一节课的内容

六、教学反思

本节课通过展示创新产品和案例分析，让学生了解创新的重要性，培养学生的创新精神和实践能力。在教学过程中，要注意关注学生的学习反馈，及时调整教学方法和节奏，提高教学效果。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的道德与法治核心素养，主要包括：

1.法治意识：通过案例分析，让学生了解创新与法律的关系，提高学生的法治意识，使其能够自觉遵守法律法规。

2.批判性思维：引导学生对生活中的创新现象进行深入分析，培养学生的批判性思维，使其能够独立思考，提出自己的见解。

3.实践能力：通过小组讨论和分享，培养学生的实践能力，使其能够将创新理念付诸实践，解决实际问题。

4.社会责任：引导学生关注社会中的创新现象，使其能够认识到创新对于社会进步的重要性，培养其承担社会责任的意识。

5.合作与沟通：在小组讨论过程中，培养学生与他人合作、沟通的能力，使其能够在团队中发挥积极作用，共同完成任务。

重点难点及解决办法

重点：

1.创新的重要性

2.创新如何改变生活

3.培养创新精神和实践能力

难点：

1.理解创新对个人和社会的积极作用

2.分析创新案例，了解创新如何改变生活

3.培养学生提出创新想法和实践经验的能力

解决办法：

1.利用多媒体展示创新产品，引导学生思考创新的重要性，通过情境导入的方式突破重点一。

2.通过选取与学生生活相关的创新案例，进行案例分析，让学生了解创新如何改变生活，突破重点二。

3.组织小组讨论，鼓励学生分享自己的创新想法和实践经验，以小组合作的方式突破重点三。

4.在讨论过程中，引导学生关注创新与法律的关系，培养学生的法治意识，以案例分析的方式突破难点一。

5.鼓励学生进行批判性思考，对创新案例进行深入分析，以引导提问的方式突破难点二。

6.在小组讨论中，培养学生的实践能力，引导学生将创新理念付诸实践，以实践操作的方式突破难点三。

教学方法与策略

1.教学方法：本节课采用讲授、案例研究和小组讨论相结合的教学方法。讲授用于介绍创新的重要性和创新如何改变生活的基本概念；案例研究通过分析具体案例，让学生深入理解创新的影响；小组讨论鼓励学生分享个人经验，培养实践能力。

2.教学活动：设计角色扮演活动，让学生模拟创新者，展示他们的创新想法和实践过程。此外，组织一次创新产品展览，让学生展示自己的创新作品，促进学生之间的互动和灵感交流。

3.教学媒体：利用多媒体课件展示创新产品和案例，以图文并茂的形式增强学生的直观理解。同时，使用视频材料，播放一些创新案例的纪录片，让学生更直观地感受创新的魅力。

教学过程

1.导入新课

同学们，大家好！今天我们要学习的是第二课第一框《创新改变生活》。在我们日常生活中，创新无处不在，它改变了我们的生活方式，使我们的生活更加便捷、舒适。接下来，让我们一起探索创新是如何改变我们的生活的吧！

2.案例分析

（1）老师展示了一些创新产品，如智能手机、智能家居等，引导学生思考创新的重要性。

同学们，请大家观察这些创新产品，它们给我们的生活带来了哪些变化？请大家谈谈自己的感受。

（2）老师选取了一些与学生生活密切相关的创新案例，如共享经济、在线教育