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进步了演讲稿(15篇)

进步了演讲稿1

大家下午好！我是高**班的***，此时此刻，作为“进步生”代表

发言，我感到非常荣幸。首先，请允许我代表在本次考试中取得进步

的同学,对学校和辛勤培育我们的老师，以及支持帮助过我们的同学，

表示衷心的感谢和诚挚的敬意！是你们给了我们发挥才能的空间，是

你们给了我们知识和勇气，是你们给了我们无限的关心、爱护和支持！

我在这次考试中，取得了不错的成绩，在年级进步了将近二百名，

而且进了班里前十名，这是我自上高中以来取得的最好名次。

我认为优秀成绩的取得，不是由于偶然，而是刻苦努力的结果。

自从上高二以来，我感觉自己的心态比高一平稳了许多，不在整天想

着放假，二十八大部分精力放在学习上。我每天学习的时间抓得很紧。

我认为一天有两个时间段是很重要的，一个是中午吃完饭到上午自习

的时间，二是晚自习下课到就

寝的时间，加起来大约有一节课。我每天就是抓住这两段时间，

学习成绩才有了较大提升。这说明了一个道理，付出越多收获越多。

我希望大家能为将来的收获付出现在的汗水。

从高二的学习方法中，我总结了几条学习方法，在这和大家分享

一下，希望能给大家一些帮助。

1、抓课堂效率。

理科学习重在平日功夫，不适于突击复习。平日学习最重要的是

课堂45分钟，听讲要聚精会神，思维紧跟老师。

2、抓作业质量。

所谓高质量是指高正确率和高速度。写作业时，有时同一类型的

题重复练习，这时就要有意识的考查速度和准确率，并且在每做完一

次时能够对此类题目有更深层的思考，诸如它考查的内容，运用的思

想方法，解题的规律、技巧等。

3、抓思考提问。

首先对于老师给出的规律、定理，不仅要知“其然”还要“知其

所以然”，做到刨根问底，这便是理解的最佳途径。其次，学习任何

学科都应抱着怀疑的态度，尤其是理科。对于老师的讲解，课本的内

容，有疑问应尽管提出，与老师讨论。总之，思考、提问是清除学习

隐患的最佳途径。

4、抓课外练习。

课余时间对我们中学生来说是十分珍贵的，所以既要抓课外练习,

又要少而精，只要每天做两三道题，天长日久，你的思路就会开阔许

多。

以上是我的几点学习方法，方法固然重要，但刻苦钻研，精益求

精的精神更是不能缺少。只要你坚持不懈地努力，就一定可以学好知

识。

常言道,”一分耕耘,一分收获.”有了辛勤的劳动,我们才会有成果,

不劳而获的事情是不存在的,因为只有我们勤奋学习，我们才能实现自

己的目标，在追逐梦想的舞台上一显身手。在学习的道路上我们只有

勤奋踏实的将一点一滴的知识掌握，才能最终走向成功。

同学们，让我们记住这几句话吧：成功永远属于珍惜时间,爱惜光

阴的人；属于脚踏实地,一丝不苟的人；属于坚持不懈,持之以恒的人；

属于勇于探索,勇于创新的人.！在以后的学习中，希望我们大家能够共

同学习，共同进步，共同提高，为学校的明天共争荣光！谢谢大家！

进步了演讲稿2

才做了7年多的幼儿老师，工作内容的周而复始，使得我已提不

起激情，只觉得孩子在我眼前就像车水马龙一样来来去去，我对孩子

的表扬、赞许就像例行公事一样，淡而无味!我自问：我是怎么了!

有一次，搭班老师有事，我就在教室里用餐，吃得火急火燎，不

经意间抬头一看，发现欣悦的饭快见底了!她可是我班吃饭最慢的一个!

我一愣之下充满惊奇的赞许到：“我吃得算快了，你比我还快呀!”接

下来的几天里，我发现欣悦吃饭不再是一粒米一粒米拣着吃了，而是

大口大口地吃!我豁然开朗，找到了感觉，我重新审视自己，从以往对

工作习以为常的状态中走出来，以一种积极的态度投入到工作中，因

为我明白了——我的惊喜，就是孩子进步的动力!

我班的许烨是个活跃分子，从不安分，在教室里滚、爬、翻筋斗

是他的家常便饭，说教了多少次也无济于事。有一次，晨锻结束回教

室，他一改以往的常态，安静地靠在椅背上休息，我抓住时机，感慨

地赞许到：“许烨到底是大班小朋友了，懂事了，会安静地休息了!”

小伙伴们一听，唰的都安静下来了，外面的小朋友一看里面的阵式，

也像小猫一样走到位置上。许烨无意中的一个表现在得到我惊喜的赞

许后，他慢慢变了，做操认真了、上课认真了、游戏中遵守规则了，

他的不断进步又赢得我对他的一次次肯定和表扬。我对他惊喜的赞扬，

让我看到了一个全新的许烨;欲新小朋友对坐在椅子上的活动没耐性，

坐不了3分