8.26 教育文化事业的发展 教学设计 2023—2024学年统编版历史八年级上册.docx

8.26教育文化事业的发展教学设计2023—2024学年统编版历史八年级上册

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容

本节课的教学内容来自2023—2024学年统编版历史八年级上册的第8课教育、科学、文艺的繁荣，第二子目教育文化事业的发展的内容。主要讲述了在新中国成立后，教育、科技和文化事业在国家的重视下取得的巨大成就。

首先，学生将了解到新中国成立后，教育事业得到了迅速发展，普及教育、职业教育和高等教育等多个层面取得了显著成绩。国家采取了一系列措施，如制定教育方针、实施教育改革、提高教师待遇等，以推动教育事业的发展。

其次，学生将学习到在科技领域，我国取得了一系列重要突破。例如，我国在原子弹、氢弹的研制上取得了重大成果，成为世界上五个拥有核武器的国家之一。同时，我国在航天、计算机、生物等领域也取得了一系列重要成就。

最后，学生将了解到在新中国成立后，文艺事业也得到了长足发展。国家重视文艺创作，鼓励作家、艺术家创作反映社会主义建设和人民群众生活的作品。在这一时期，出现了一批优秀的文艺作品，如电影《白毛女》、小说《创业史》等，丰富了人民群众的精神文化生活。

二、核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括历史学科的核心素养，即时空观念、史料实证、历史解释、批判性思维和家国情怀。通过学习教育、科技和文化事业的发展，学生将能够：

1.时空观念：了解新中国成立后教育、科技和文化事业发展的时间顺序和空间背景，建立正确的历史时空观念。

2.史料实证：通过分析教材中的文字描述和数据，学会运用史料实证的方法，了解教育、科技和文化事业的发展过程和成就。

3.历史解释：通过对教育、科技和文化事业发展的原因和影响的分析，提高历史解释的能力。

4.批判性思维：通过对教育、科技和文化事业发展的评价，培养学生的批判性思维，学会从不同角度审视历史问题。

5.家国情怀：通过了解我国在教育、科技和文化领域的取得的巨大成就，培养学生的家国情怀，增强民族自豪感。

三、重点难点及解决办法

本节课的重点是新中国成立后教育、科技和文化事业的发展及其取得的巨大成就。难点在于理解教育、科技和文化事业发展的原因和影响，以及如何评价这些成就。

为解决这一难点，教师可以采取以下策略：

1.通过展示相关的历史图片、视频和数据，帮助学生形象地了解教育、科技和文化事业的发展过程，从而加深对重点内容的理解。

2.在讲解教育、科技和文化事业发展的原因和影响时，教师可以引导学生进行思考和讨论，从而帮助学生更好地理解和掌握这部分内容。

3.对于评价成就的部分，教师可以引导学生从不同角度进行思考，例如从国家发展、人民生活改善等方面进行综合评价，以培养学生的批判性思维能力。

4.在讲解过程中，教师应注意引导学生关注教育、科技和文化事业发展的不平衡问题，例如城乡、地区之间的差异等，以帮助学生更好地理解这些领域的现实问题。

5.针对学生的不同认知水平，教师可以采取针对性的教学方法，如讲解、讨论、小组合作等，以确保学生能够较好地掌握本节课的重点和难点。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材，以便他们能够跟随教学进度进行学习和复习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以便在课堂上进行直观展示和讲解，帮助学生更好地理解和掌握知识点。

3.实验器材：如果本节课涉及实验内容，需要提前准备好实验器材，并确保其完整性和安全性，以便学生在实验操作中能够安全、准确地进行实验。

4.教室布置：根据教学需要，对教室环境进行布置，如设置分组讨论区、实验操作台等，以便学生能够在课堂上进行有效的互动和讨论。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对教育文化事业发展的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道教育文化事业的发展对一个国家的重要性吗？它与我们的日常生活有什么关系？”

展示一些关于教育、科技和文化事业发展的图片或视频片段，让学生初步感受其魅力或特点。

简短介绍教育文化事业的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.教育文化事业基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解教育、科技和文化事业的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解教育、科技和文化事业的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍教育、科技和文化事业的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.教育文化事业案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解教育文化事业的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的教育文化事业案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解教育文化事业的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及