初级中学学生会组织建设与管理策略研究.docx

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初级中学学生会组织建设与管理策略研究

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[摘要]初级中学学生会是在校党委和校行政的领导下，在校团支部的指导和帮助下，由部分优秀学生干部、团员、学生当中的积极分子组成的学生团体，是学生和学校之间的桥梁和纽带。是中学学生管理工作的重要组成部分。本文通过分析目前初级中学学生会的现状，针对初级中学学生会管理面临的问题和困难，积极探索初级中学学生会管理的有效途径。发挥学生会的自我教育、自我管理和自我服务的功能，不仅能为学生干部提供锻炼的平台，也能促进学校管理模式的多样化学真正地做到为学生的发展服务

[关键词]关键词初级中学学生会管理

一、我校学生会的现状

1、学生会干部队伍

我校是一所初级中学考虑到初三年级的升学我校学生会的干部队伍主要是以非毕业班的学生为主。初一级的学生会干部成员的吸纳主要是通过教师推荐、自荐、竞聘、团支部考核评定选出优秀的学生加入学校学生会。初二级的学生会是在已经当选的一学期学生会的基础上通过考核评定后筛选出最后继续留任的学生会干部成员.

学生会干部队伍的过渡与衔接

初三学生会成员在上学期主要工作是学生会工作的过渡交接。我校每学年初都要进行学生会干部队伍换届选举。而新任的学生会干部学生工作经验比较缺乏，初三的学生会干部通过交接工作慢慢的带动新的学生干部快速接手自己手头的工作。

3、校学生会存在的一些弊端

我校的学生会干部学生的学业学习负担比较重，平时没有更多的时间集中交流，平常的学生干部会议只是分配工作，没有对工作的深入交流。学生干部在不同年级、不同班级,平时少有团建训练，因此他们之间的沟通也相对较少，缺乏组织的凝聚力。

二、学生会的组织建设

1.加强队伍建设

(1)多渠道推选优秀学生到学校学生会

学生会是由学生干部当中的积极分子组成的学生团体，这个团体势必要吸纳学生干部中比较优秀的成员进来，才能让这个组织充满正能量、朝气、才能起到引领示范、优秀的学生走到一起才能更好的发挥团队协作工作更有效率。我主要通过以下渠道去挖掘优秀学生进入学生会组织首先向初一年级的起始班主任任摸查班级中比较优秀的学生和学生干部让他们给出名单。其次积极鼓励愿意加入学生会组织的学生积极报名参加学生会组织。再次在初一级的学生中做学生群众调研了解这些学生会后备学生的群众基础与口碑。

(2)?实行竞聘原则，选拨德才兼备的学生会干部

通过前期调研调查基本上团支部已经摸清学生会后备队伍的基本情况，在这之后团支部开展新一轮的学生会选拔工作。通过竞聘选拔干部是保证学生会工作积极性的重要源泉。我校从2008年我接手学生会工作后在学生会干部选举上作了一些改革尝试，先从人才选拔上多管齐下组建一只有效、有正能量的学生会团体组织。在学生会的组织架构干部体系中我校学生会设主席一名,副主席一名。下设宣传部、纪检部、学习部、文体部、各部设部长副部长一至两名，委员若干名这些部门的干部主要是一年换届一次根据现有的学生会干部队伍中再优选出更加有组织能力、管理能力、协调能力的学生担任部门管理人员。使得学生会干部有一个晋升的梯队也大大促进了学生会干部的工作热情与积极性从这几年学生干部竞选制度改革效果来看，学生对这一改革有极大的兴趣，不仅调动了学生干部的积极性和主动性，同时也使其在思想上意识到学生会是为同学服务的学生组织，在行动上也保证以自己的热情与能力积极为大家办实事,服务于广大同学中。

2、运用多媒体技术，搭建沟通平台，优化学生会组织管理

随着社会的发展，网络、智能设备走进千家万户，能否利用这一新事物来做好学生会管理工作呢？在初步尝试中，我们发现，运用现代多媒体技术管理学生会，不仅有利于学生会管理工作的开展，而且也极大地提高了工作效率，会起到事半功倍的效果。因为学校的学生会干部都是来自不同的班级学生之间本来的交流沟通就比较少为方便了解学生干部的思想动态，以及及时发布一些工作我开通了学生会QQ群，搭建起一个学生与学生之间平等交流、多层次沟通的网络平台。如在每天的常规检查中，如果学生会干部对一些来不及处理的事情可以在放学后在QQ群里留言。相对应的部分负责人可以及时的进行处理。处理不了的问题也可以给我留言我会进一步处理。总之，多媒体技术在各类团队管理中运用得越来越广泛，作用越来越突出。随着多媒体技术的发展和学校现代技术装备的进一步完善，我们学生会部门团队充分发挥多媒体技术的优势，必将为探索具有时代特色的学生会管理模式、提高德育教育的实效增光添彩，发挥不可估量的作用。当然手机电脑的使用也存在一些隐形的弊端这些都要老师提前做好宣传教育不能让学生把这个沟通的工具变成拿着鸡毛当令箭。

构建合理组织架构

学生会是学校党团指导下的学生群众自治组织。因此，在管理上，坚持党团的指导和监督作用,使学