10 父母多爱我 父母默默的爱 教学设计-2024-2025学年道德与法治三年级上册统编版.docx

10父母多爱我父母默默的爱教学设计-2024-2025学年道德与法治三年级上册统编版

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教学内容分析

本节课选自2024-2025学年道德与法治三年级上册统编版，第10课《父母多爱我》，主题为“父母默默的爱”。本节课的主要教学内容是让学生了解父母对子女的关爱，并理解孝敬父母的重要性。通过本节课的学习，使学生能够认识到父母在日常生活中的付出，培养学生的感恩之心，提高学生的道德素养。

教学内容与学生已有知识的联系：在学习本节课之前，学生已经学习了关于家庭和亲情的知识，对于家庭成员之间的关系有一定的了解。在此基础上，本节课将进一步引导学生理解父母的爱，并通过实例使学生感受到父母默默付出的爱，从而引导学生学会孝敬父母，尊重父母。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要体现在道德与法治素养、家庭情感素养和公民素养三个方面。通过学习，学生将提升对家庭关系和亲情的认识，增强对父母爱的感知和理解，从而培养尊重父母、关爱家人的道德品质。同时，通过案例分析，使学生学会换位思考，提高解决问题的能力，培养良好的公民素养。此外，通过小组讨论和分享，学生将提升合作交流能力，增进同学之间的情谊，提高家庭情感素养。

教学难点与重点

1.教学重点：

（1）父母对子女的爱：通过具体的案例和实例，使学生理解父母在日常生活中对子女的关爱和默默付出，如父母的辛勤工作、无私的奉献等。

（2）孝敬父母的重要性：引导学生认识到孝敬父母是中华民族的传统美德，是每个中国公民的义务，培养学生的孝敬之心。

（3）家庭情感的培养：通过小组讨论、分享等方式，帮助学生表达对父母的爱，增进家庭成员之间的情感交流，提升家庭情感素养。

2.教学难点：

（1）理解父母的爱：学生可能难以理解父母在日常生活中的默默付出，难以感受到父母的爱。教师可以通过具体的案例、图片、视频等方式，引导学生换位思考，感受父母的爱。

（2）孝敬父母的行为体现：学生可能对孝敬父母的重要性有一定的认识，但难以具体体现在日常生活中。教师可以提供一些具体的孝敬父母的行为示例，如帮助父母做家务、关心父母的健康等，引导学生将这些认识付诸实践。

（3）家庭情感的表达：学生可能存在家庭情感表达的障碍，不知道如何表达对父母的爱。教师可以组织一些小组活动，如家庭情感分享会、制作感谢父母的小礼物等，鼓励学生表达对父母的爱，培养学生的家庭情感素养。

教学资源

软硬件资源：

-教室内的多媒体设备（投影仪、电脑、音响等）

-白板和记号笔

-学生座位表

-教学PPT

课程平台：

-道德与法治三年级上册统编版教材

-与课程相关的小说、故事书籍

信息化资源：

-与父母爱相关的视频资料

-亲子活动照片或图片

-在线调查问卷（用于了解学生对父母爱的理解程度）

教学手段：

-小组讨论

-角色扮演

-分享个人经历

-观看视频资料

-完成在线调查问卷

这些资源的整合将有助于丰富教学内容，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度，从而更好地达到教学目标。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对“父母默默的爱”的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道父母的爱是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于父母默默付出的图片或视频片段，让学生初步感受父母爱的魅力或特点。

简短介绍父母爱的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.父母爱基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解父母爱的基本概念、表现形式和意义。

过程：

讲解父母爱的定义，包括其主要表现形式和意义。

详细介绍父母爱的几种表现形式或阶段，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.父母爱案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解父母爱的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的父母爱案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解父母爱的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用父母爱解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论如何孝敬父母，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与孝敬父母相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对孝敬父母的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾