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2022-2023学年第二学期

九年级下册道德与法治教学计划

xx县xx镇xx中学教师:

2023年2月20日

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九年级下册道德与法治教学计划

一、学情分析

九年级学生的生理、心理处于变化时期,面临中考的人生抉

择,学习压力比较大,其思想波动幅度也较大,对于新教材《道

德与法治》的学习缺少一定的心理准备。从学生学习状况来看,

学生基础知识参差不齐,有部分学生只顾贪玩不重视学习成绩,

有厌学等现象。有上进心的一部分学生在学习过程中也存在知识

掌握不够灵活,缺乏学习自主性和积极性,没有科学的复习策略。

独立分析问题、解决问题的能力还有待提高。面对新学期学习方

式的进一步改革、学习内容的深入,学习任务的加重,我会努力

帮助他们正确自身实际,激发学习兴趣,分析其学习情况,制定

切实可行的教学方案。这就需要让他们明白《道德与法治》这门

学科不单需要记忆一些基础知识,还需要灵活应用,来解决一些

实际案例中存在的问题。

二、教材分析

本册教材坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,以

社会主义核心价值观为统领,以富强民主文明和谐为价值追求,

通过全景展现中国腾飞的历史进程、取得的伟大成就、面临的时

代挑战和作出的积极应对,引导学生心怀祖国,倾听与讲述中国

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故事,感受与弘扬中国精神,凝聚与传递中国力量,追梦出彩,

共享共创同祖国和时代一起成长与进步的机会,做自信的中国人。

本册书包含三单元七课的内容,分别是“我们共同的世界”、“世

界舞台上的中国”、“走向未来的少年”,每一单元内容都紧扣

新时代中国特色理论,倡导社会主义核心价值观,新教材注重社

会主义核心价值观教育,注重国情教育,全球观念和国际视野教

育。

三、教学目标

坚持正确的思想导向,全面贯彻党的教育方针,深入学习贯彻习

近平新时代中国特色社会主义思想,全面贯彻落实党的“十九大”

精神,为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”而努力奋斗。根据

党的教育方针和科教兴国的战略,全面推进素质教育的实施,大

力推行新课程改革,努力践行新课改理念,增强开拓创新精神和

改革探索意识,以学生为主,提高学生的思想道德品质和法治观

念,坚持以人为本,团结互助的原则,在班级开展积极竞争的学

习活动,加强班级的学风建设,增强班级学生的凝聚力,使学生

道德和法治水平都有较大的提高。

四、教学措施

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1、认真钻研教材、新课程标准。熟悉教材及其指导思想,认真备

课,上好每一节课。认真细致批改学生作业,全收全改,及时收

发。严格要求学生独立完成作业,及时检测。

2、虚心学习,多听与本科相关教师的课,努力提升自己的教学水

平。积极参加教研活动,提高教研能力积极撰写教学论文或教学

设计。努力学习,提高专业理论水平。平时注重再学习,浏览百科,

摄取与政治学科相关的理论知识和当代社会新科技发展信息,渗

透到教学中

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